Terminoexcluido

Término excluido
I. Definición: Ejercicio que consiste en identificar la palabra que, en un conjunto de vocablos, no tiene ninguna relación semántica con la premisa.
II. Estructura
ASTUTO →premisa
a) Pícaro
b) Ladino
c) Tunante alternativas
d) Bribón
e) Suspicaz
III. Método de solución
•  Determinar el significado de las palabras (premisas y alternativas).
•  Delimitar el camposemántico del ejercicio, identificando las relaciones significativas entre las palabras.
•  Excluir el término ajeno a la relación.
IV. Clasificación
Ejemplo

Clase
Incriminar:
A) acusar b) imputar c)sindicar d) recriminar e) inculpar

De sinonimia

Ático:
A) copa b) cima c) cúpula d) sombrero e) coronilla

De afinidad semántica

Instrumento
A) piano b) violín c) tambor d) charango e) guitarra

De géneroa especie
Caoba
A) cedro b) roble c) eucalipto d) pino e) helecho

De cogeneridad
Desgracia:
A) pavor b) grito c) abrazo d) angustia e) desesperación

De causalidad
Barco
A) proa b) mar c) buque d)iceberg e) embarcación

De relación múltiple





Precisión léxica
I. Definición: Es un ejercicio que consiste en utilizar la palabra con un significado específico en lugar de los vocablos que poseenuna variedad de significados (poner, hacer, tener, decir, dar, cosa, algo, etc.).
Ejemplo:
Reemplace la palabra subrayada por una más precisa.
Se rompió el fémur jugando al baloncesto.
A)distendió
B) magulló
C) fracturó
D) quebró
E) dobló
II. Método de resolución
Lea la oración atentamente.
Reconozca los rastros verbales.
Elija la palabra que presente el significado más preciso.
EjerciciosSustituye la palabra resaltada por otra más apropiada de las relaciones brindadas a continuación:



Está bajando mucho la temperatura.
Tendrán que bajar los precios de los televisores.
El pasado mesle bajaron mucho las ganancias.
Bajó del tren en marcha.
Bajó rápidamente del caballo.
A las cinco bajan la bandera del cuartel.


Pusieron al pájaro en la jaula.
Ha puesto el coche en medio...