Terminologia Conductual

TERMINOLOGÍA CONDUCTAL BÁSICA.


APRENDIZAJE:

1) Proceso por el que se adquiere la capacidad de responder adecuadamente a una situación nueva o conocida.
2) Adquisición de una forma deconducta o modificación ya tenida.
3) Proceso por el cual la experiencia o práctica dan origen a un cambio relativo en la conducta.
4) Es un cambio en la probabilidad de un respuesta.
5)Proceso mediante el cual se adquieren, refuerzan o modifican: Actitudes, habilidades, conocimientos o conductas de FORMA RELATIVA.

TIPOS DE APRENDIZAJE:
• LATENTE.
• SOCIAL.• INSTRUMENTAL.
• COGNOSCITIVO.
• POR ENSAYO Y ERROR.
• OBSERVACIONAL.



REFLEJO:

1) Correlación entre un estímulo (E) y una respuesta (R).
2)Contracción muscular, secreción glandular actividad de un “O” por estimulación.
3) Reacción automática ante un estímulo.

ELEMENTOS DEL REFLEJO:
1) Estímulo: Cualquier agente (interno oexterno) que provoca una reacción o respuesta.
UMBRAL: Cantidad o intensidad mínima necesaria de un “E” para provocar una respuesta.
Según el umbral, los ESTÍMULOS se clasificanen:
▪ Subliminal.
▪ Liminal.
▪ Supraliminal.
2) Respuesta: Cualquier reacción constante que sucede a la estimulación de un receptor.CONDUCTA:

1) Parte del funcionamiento de un organismo que consiste en actuar y relacionarse con el mundo externo.
2) Porciones de reacciones orgánicas susceptibles de observación.3) Es lo que un organismo hace o lo que otro organismo observa que hace (Skinner, 1954).




CONDICIONAMIENTO:

1) Procedimiento de aprendizaje donde un “E” al ser asociado con otro provocauna “R” o su incremento.
2) Adquisición de patrones de patrones conductuales específicos en presencia de “E” bien definidos.

TIPOS DE CONDICIONAMIENTO:
1) Condicionamiento Clásico.
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