termodinamica



Universidad Tecnológica de Tijuana


“INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE VECTORES Y SISTEMA DE EQUILIBRIO DE FUERZAS”

Salas Jaime Francisco Abraham
Grupo: 1b

Materia: FisicoQuimica

Maestro: Juan Antonio Alfonso








Tijuana B, C. 27 De Octubre 2013

OBJETIVOS GENERALES……………………………………………………...3
CONCEPTOS FUNDAMENTALES…………………………………………….3
SISTEMAABIERTO………………………………………………………...3,4,5
SISTEMA CERRADO ……………………………………………………….3,4,5
SISTEMA AISLADO………………………………………………………....3,4,5
TRABAJO Y ENERGIA……………………………………………………..5,6,7
1RA LEY DE TERMODINAMICA………………………………………….....8
PROCESO ISOBARICO…………………………………………………….9,10
PROCESO ISOCORICO……………………………………………………….10
PROCESO ISOTERMICOS…………………………………………………....10
PROCESO POLITROPICO…………………………………………………...10
PROCESO ADIABATICO……………………………………………………...11CONCLUSION………………………………………………………………….13



OBJETIVO
























DESARROLLO

CÁLCULO VECTORIAL
El cálculo vectorial proporciona una notación precisa para representar las ecuaciones matemáticas que sirven como modelo de las distintas situaciones físicas y, ayuda en gran medida a formar mentalmente la imagen de los conceptos físicos.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES
Sellame magnitudes escalares a aquellas que quedan determinadas únicamente por su valor numérico. Son magnitudes escalares, por ejemplo: la temperatura, la masa de un cuerpo, el volumen, etc.
Para definir otras magnitudes, además es necesario precisar otras características, como su dirección y su sentido. Esta clase de magnitudes se llaman vectoriales y se representan gráficamente por mediode vectores. Ejemplos de magnitudes vectoriales serían la velocidad, la aceleración, o la fuerza.
DEFINICIÓN DE VECTOR:
Un vector es un segmento orientado en el espacio. Se puede caracterizar por cuatro elementos diferenciadores, que son:
--Punto de aplicación u origen.
--Dirección o línea de acción, que es la recta que contiene al vector.
--Sentido del vector.
--Módulo del vector, que es sulongitud.
Los vectores se clasifican en libres, deslizantes, fijos y axiales.
*Vectores libres. Vienen determinados por sus tres componentes cartesianas, tomamos como base de este sistema la base canónica, formada por los vectores y, j y k, perpendiculares entre sí y unitarios.
Los vectores libres pueden trasladar su origen a cualquier punto del espacio manteniendo el módulo y el sentidoconstantes y su dirección paralela.
Son ejemplos de vectores libres el momento de una fuerza o el vector que representa la fuerza que ejerce el viento sobre una cierta superficie.
*Vectores deslizantes. Pueden trasladar su origen a lo largo de su línea de acción y vienen determinados por sus tres componentes cartesianas y por su recta soporte o línea de acción. Un ejemplo sería la fuerza que se ejercesobre un sólido rígido.
*Vectores fijos. Para determinarlos es necesario conocer sus cuatro elementos característicos; vienen dados pues por su módulo, dirección, sentido y punto de aplicación. Como ejemplo se puede citar la velocidad de una partícula móvil o la fuerza aplicada en un punto.
*Vectores axiales. Son vectores que representan una magnitud angular. El módulo del vector indica elvalor numérico de esa magnitud, la dirección del vector señala el eje de rotación, y el sentido del vector se hace corresponder con el sentido de giro a través de un convenio que se expresa mediante la regla de Maxwell: el sentido de la rotación es el sentido de giro de un sacacorchos cuando este avanza en el sentido que indica el vector. La velocidad angular de una partícula sometida a movimientocircular es un ejemplo de vector axial.
Otras definiciones de vectores son las siguientes:
1.-Vectores equipolentes son aquellos vectores libres que tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido.
2.- Los vectores de cualquier clase que tienen el mismo módulo, la misma dirección y sentidos contrarios se llaman vectores opuestos.
1.2....