termodinamica
Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2014
Deja a un lado los errores y saca la incertidumbre!
En todas las mediciones que podemos obtener siempre hay un margen de error, ya sea sistemático o aleatorio, como en la práctica hecha en ellaboratorio con dulces (picafresas), como los dulces son iguales pensamos que el resultado sería el mismo pero al hacer las mediciones, no siempre fueron las mismas.
Para obtener éxito en la prácticaes necesario que sepamos los materiales que vayamos a utilizar, y todos los conceptos relacionados: (mensurando, errores sistemáticos, errores aleatorios,precisión ,exactitud, cifrassignificativas,desviación estándar etc.)
Incertidumbre, puede expresarse como el valor de la semi-amplitud de un intervalo alrededor del valor resultante de la medida, que se entiende como el valor convencionalmenteverdadero.
Mensurando, es la magnitud o propiedad que vamos a medir.
Se pesaron 100 dulces y después de ver los resultados obtenidos, se obtiene el promedio que fue de 6.21 y posteriormente conlos datos obtenidos podemos obtener la incertidumbre.
La desviación estándar , es la raíz cuadrada de la medida de los cuadrados de las puntuaciones de desviación
La desviación estándar serepresenta por σ
Resultados:
Tamaño de clase = x máxima – x minima = 7.06- 4.98= 0.30
7 7*obtuvimos 7 clases (4.98,5.28) (5.28,5.58) (5.58,5.88) (5.88,6.18) (6.18,6.48) (6.48,6.78) (6.78,7.08)
En conclusión, para todo tipos de cálculos que hagamos , es necesario conocer todos estos términos ydatos que nos estén dando para así tener un margen exacto de lo que queremos encontrar, tomando en cuenta que esta práctica también nos ayuda a conocer y hacer uso correcto de los materiales al igualque su manejo. Los resultados de esta práctica permiten conocer el uso de los diferentes sensores empleados así como la importancia del cálculo de errores, en la realización de mediciones correctas...
En todas las mediciones que podemos obtener siempre hay un margen de error, ya sea sistemático o aleatorio, como en la práctica hecha en ellaboratorio con dulces (picafresas), como los dulces son iguales pensamos que el resultado sería el mismo pero al hacer las mediciones, no siempre fueron las mismas.
Para obtener éxito en la prácticaes necesario que sepamos los materiales que vayamos a utilizar, y todos los conceptos relacionados: (mensurando, errores sistemáticos, errores aleatorios,precisión ,exactitud, cifrassignificativas,desviación estándar etc.)
Incertidumbre, puede expresarse como el valor de la semi-amplitud de un intervalo alrededor del valor resultante de la medida, que se entiende como el valor convencionalmenteverdadero.
Mensurando, es la magnitud o propiedad que vamos a medir.
Se pesaron 100 dulces y después de ver los resultados obtenidos, se obtiene el promedio que fue de 6.21 y posteriormente conlos datos obtenidos podemos obtener la incertidumbre.
La desviación estándar , es la raíz cuadrada de la medida de los cuadrados de las puntuaciones de desviación
La desviación estándar serepresenta por σ
Resultados:
Tamaño de clase = x máxima – x minima = 7.06- 4.98= 0.30
7 7*obtuvimos 7 clases (4.98,5.28) (5.28,5.58) (5.58,5.88) (5.88,6.18) (6.18,6.48) (6.48,6.78) (6.78,7.08)
En conclusión, para todo tipos de cálculos que hagamos , es necesario conocer todos estos términos ydatos que nos estén dando para así tener un margen exacto de lo que queremos encontrar, tomando en cuenta que esta práctica también nos ayuda a conocer y hacer uso correcto de los materiales al igualque su manejo. Los resultados de esta práctica permiten conocer el uso de los diferentes sensores empleados así como la importancia del cálculo de errores, en la realización de mediciones correctas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.