Termologia1

Páginas: 4 (919 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
 La termología (termo = calor, logia = estudio) es la parte
de la física que estudia el calor y su medicion y sus
efectos sobre la materia.

 Temperatura: La temperatura es una cualidad del
calorque se puede considerar como el nivel que
éste alcanza en los cuerpos.Los efectos del calor
sobre los cuerpos se utilizan en los termómetros,
que son los instrumentos con los que medimoslasvariacionesde la temperatura y, por tanto, del
calor absorbido.

 Calor: El calor es una forma de energía asociada al movimiento
de los átomos, moléculas y otras partículas que forman la
materia. El calorpuede ser generado por reacciones químicas
 (como en la combustión), nucleares (como en la fusión
nuclear de los átomos de hidrógeno que tienen lugar en el
interior del Sol), disipación electromagnética(como en los
hornos de microondas) o por disipación mecánica (fricción)
 Calor.- Fenómeno físico que eleva la temperatura y dilata,
funde, volatiliza o descompone un cuerpo

 Una escalatermométrica corresponde a un conjunto de valores
numéricos donde cada uno de dichos valores se asocia a una
temperatura.
 Para graduar a las escalas se eligió, para puntos fijos, dos fenómenos
que sereproducen siempre en las mismas condiciones: la fusión del
hielo y la ebullición del agua, ambos bajo presión normal.
 1er. Punto Fijo: corresponde a la temperatura de fusión del hielo,
llamado punto delhielo.
 2do. Punto Fijo:: corresponde a la temperatura de ebullición del agua,
llamado punto de vapor.

Conversiones de temperatura.

 Convertir de grados
celsius a kelvin.
 K= ºC + 273
 Convertirde kelvin a
grados celsius.
 ºC= K – 273



Convertir de grados celsius a grados fahrenheit.




ºF= 1.8 ºC + 32

Convertir de grados fahrenheit a grados celcius.


ºC= ºF – 32 / 1.8

Termómetro (del griego θερμός (thermos), el cuál significa
"caliente" y metro, "medir") es un aparato que permite medir la
temperatura de los cuerpos.
Inicialmente se fabricaron aprovechando el fenómeno de...
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