termonilogia comercial

La terminología como
disciplina: definición,
funciones y aplicaciones
DRA. ISABEL SANTAMARÍA PÉREZ

GRUPO EPA

OBJETIVOS
2

 OBJETIVO GENERAL


Definir la terminología como campo de conocimiento, sus funciones
y aplicaciones.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS






1.- Comprender el concepto de terminología como disciplina en el
marco de la lingüística actual.
2.- Definirla terminología como materia interdisciplinar y
transdisciplinar.
3.- Conocer los orígenes de la terminología para entender los
actuales planteamientos de esta disciplina.
4.- Conocer las funciones y aplicaciones actuales de la terminología
para los distintos colectivos profesionales, especialmente en
relación con los traductores.

CONTENIDOS
3


1. Introducción



2.Terminología como interdisciplina y transdisciplina


2.1. Orígenes de la terminología



2.2. Perspectivas teóricas de la terminología
• 2.2.1. Teoría General de la Terminología (TGT)
• 2.2.2. Teoría Comunicativa de la Terminología (TCT)



3. Funciones y aplicaciones de la terminología



4. Terminología y colectivos profesionales



5. Conclusiones



6. Bibliografía1. Introducción
4

Desarrollo de la ciencia y la tecnología
Importancia de la terminología
 Características de la sociedad actual (Cabré

1999)





la
la
el
la

especialización
universalización
plurilingüismo
información

1. Introducción
5

 Nuevas necesidades lingüísticas (Cabré 1999):


1. Desarrollo de la ciencia y la técnica provoca la aparición deconceptos nuevos que requieren nuevas denominaciones.



2. Crecimiento de las relaciones internacionales -políticas,
culturales y económicas- y necesidad de comunicación entre
países.



3. Aparición de nuevos mercados de intercambio científico,
técnico, cultural y comercial. Problema del multilingüismo y
necesidad de normalización.



4. Desarrollo de la información, con lo quesurge la necesidad de
crear bases de datos de actualización continuada y fácil acceso.



5. Desarrollo de los medios de comunicación de masas permite
una difusión generalizada de la terminología.



6. Intervención de los gobiernos en materia lingüística provoca
la inclusión de la terminología en los planes de normalización de
las lenguas y la creación de organismos oficiales paragestionarla.

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
6

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
7

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
8

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
9

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
10

Terminología: objeto de estudio

TÉRMINO o UNIDAD TERMINOLÓGICAsignificado

concepto

significante

referente

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
11

Unidades

terminológicas
(UT),
objeto
multidisciplinar y multidimensional (Cabré
1999)

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
12

 Modelo multiacceso: la teoría de las puertas (Cabré,
2002)

Teoría de la comunicación

Teoría del conocimientoU
T

Teoría del lenguaje

2. Terminología como interdisciplina y
transdisciplina
13

Modelo

multiacceso:
recorrido.

interior,

llaves

y



Realidad-categorización-concepto-expresiónExpresión-estructura lingüística (formal, semántica y
unidades.
funcional)-unidades de forma y contenido.



Situación-tipología-finalidades-selección
de
estrategias-unidadeslingüísticas y no lingüísticas.

Terminología: Teoría lingüística
de base cognitiva y propósito
comunicativo

2.2. Las teorías de la terminología
14

Teoría General de la Terminología (TGT)

Teoría comunicativa de la terminología

(TCT)

2.2.1. Teoría General de la Terminología
15

Máximo representante: E. Wüster
Objetivo:


Controlar
y
armonizar
los
vocabularios...