teroia

LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN

 Las personas que trabajan en una organización son elementos, a lo que Owens llamó el “andamiaje de roles” de la organización, elcual existe si la organización tiene una estructura rígida como si es laxa. En los centros escolares se desea trabar en conjunto para desarrollar capacidades, convicciones, grados de libertad, alservicio de la organización. Es una organización donde se desarrolla el trabajo de profesores y alumnos y el lugar que debe servir de marco adecuado para crear un ambiente favorecedor de los procesos.Existe  una  escuela  donde  se  intente  proporcionar educación organizada intencionalmente. No importa que la actividad  tenga  o  no  carácter  formal  pero  sí  que  estéorientada intencionalmente, organizada sistemáticamente y técnicamente  y  que cumpla  unas  funciones  instructivas, formativas, sociales e integradoras. Para lograr que se cumpla con esta organización se necesita
OBJETIVOS:Orientan la actividad de la organización.
Sirven para orientar el rumbo de las actuaciones del centro. Son propuestas en contina revisión y actualización. RECURSOS: Patrimonio con el que cuenta el centro
ESTRUCTURA: Conjunto de elementos, articulados entre sí, a partir de los cuales se ejecuta la acción institucional. Son las distintas unidades a las que asignamos unos roles y unas funciones concretas. TECNOLOGÍA: Conjunto de acciones y maneras de actuar propias de la institución, orientadas intencionalmente, ejecutadas mediante unos determinados métodos e instrumentos y justificadas después de un proceso de análisis. Es la manera determinada de orientar la acción. Sistema que se sigue para la preparación de una reuniónCULTURA: conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia y determinan y explican la conducta peculiar de los individuos que la forman y la de la propia institución....