Teroria p
Aquí estamos partiendo de la hipótesis de que con el examen, el estudio se da sólo para el examen, no necesariamente para aprender;pero esto no es un asunto de responsabilidad sólo del estudiante, ni siquiera de la institución educativa, sino de la sociedad que ha llegado a un nivel, en el que para ejercer tal o cual cargo, senecesita de un conjunto de certificaciones, independientemente de que el ejercicio de tal función requiera de los conocimientos que supuestamente están tras de un certificado o título.
En esta lógica,Rudolph Accton, refiriéndose a la educación superior latinoamericana sostiene que “el paso por la universidad no es más que una carrera de obstáculos que dura de cinco a siete años excluyendo lasrepeticiones, que la sociedad ha colocado entre su persona y el título. Al llegar a ser doctor, especialmente si tiene la suerte de ser Doctor en medicina, se ha convertido en Conde o marqués del nuevoorden social. Que sepa además algo de medicina es bien secundario, tal como lo hubiera sido para un barón medieval”.
Si bien éstas aseveraciones de algunos autores, y que las venimos retomando,...
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