terremotos

PORTAFOLIO DEL DOCENTE.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS
SEMESTRE: 2014 - A




ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA SALUD II




EVIDENCIA 1





INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Descripción: Lista de cotejo
Valor: 20 %
Producto a evaluar: RESUMEN (15%)



EVIDENCIA 2
BLOQUE: I PREVIENES ACCIDENTES Y APLICAS MEDIDAS BÁSICAS DE LOS PRIMEROS AUXILIOS.
NOMBRE DE LAEVIDENCIA: Elabora un Collage donde plasme imágenes relacionadas con fracturas, su clasificación y su tratamiento.





LISTA DE COTEJO:
PRODUCTO A EVALUAR: COLLAGE. VALOR: 20%

No
Características del producto a evaluar.
REGISTRO DE CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES



SI

NO


1

El collage cuenta con imágenes acordes al tema. (5)




2Utiliza de manera adecuada alguna redacción correspondiente al tema o a una imagen. (5)




3

Se entrega en la fecha y hora pactada. (5)




4
La organización tiene lógica y coherencia limpieza (5)





EVIDENCIA 3
GASAS
AGUA























LISTA DE COTEJO:
PRODUCTO A EVALUAR: MAPA MENTAL. VALOR: 10%Contextualización de la TI:
Según los actuales estudios de la asociación americana del corazón señala que en los últimos años se ha incrementado la mortalidad de las enfermedades cardiacas entre la sociedades de todo el mundo por eso ellos recomiendan que toda persona debe estar capacitada para brindar atención primaria en caso de una emergencia cardiaca mientras llega laatención médica especializada,
Instrucciones Generales:
La Investigación tendrá un valor de 30%. Se realizara en parejas, podrán investigar en internet, libros, manuales, periódicos etc.
La investigación deberá contener portada, en el desarrollo el concepto de paro cardio respiratorio, los pasos a seguir caso del mismo, a quien se debe hablar, imágenes, bibliografía y conclusión.
Latarea integradora se complementa en calificación con la aplicación de un examen al finalizar el bloque que tendrá un peso de 20% si se asiertan correctamente todos los reactivos

Actividades a realizar en la T.I.:
Actividades
Evaluación


1. El docente organiza a los alumnos en parejas para la investigación.

2. El alumno investiga en diversos medios lo requerido en las instruccionesgenerales dadas por el profesor

3. Después realiza su ensayo en donde debe de contener:
Portada 5 %
Desarrollo 10%
Conclusiones 10%
Bibliografía 5%

4.- Entrega al Docente

Aplicación de examen de evaluación del bloque 1

D
F
S
evidencias e instrumentos
Peso





30%








20%
50%x









x


Evidencia:
Trabajo


Instrumento:
Rúbrica





Examen

Recursos
Referencias Bibliográficas: Ed. St. Ciencias de la Salud 1 Adrián Martínez González. Ed. Patria Ciencias de la Salud II Armando Vargas Domínguez y Patricia Palacios Álvarez. Manual Cruz Roja Mexicana
Materiales
Computadora, libro, cuaderno, lápiz, pluma, internet ¡, manual de cruz roja,y pintarron

TAREA INTEGRADORA.



I
PORTADA

Nombre del alumno.-
Grupo.-
Nombre del tema.-
Nombre del profesor.-
Fecha.-



DESARROLLO.-
IDENTIFICANDO EL PROBLEMA:

.
Factores de riesgo:
No modificables:
Modificables:
¿COMO RECONOCER UN ATAQUE CARDIACO?


VERIFIQUE LA CAPACIDAD DE RESPUESTA.
VERIFIQUE LA RESPIRACIÓN.

RESPIRACIONES DE RESCATE.COMPRESIONES TORÁCICAS.


CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA.













COMPETENCIA GENÉRICA

COMPETENCIA DISCIPLINAR:


1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros...