Territorio Comanche

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2012
Unidad didáctica 6: La prosa en el Renacimiento. Cervantes.

Objetivos didácticos


1. Conocer los principales géneros en prosa del Renacimiento, los autores y obras básicas.
2. Saber lascaracterísticas de la novela picaresca y relacionarla con el contexto socio-histórico de la España del siglo XVI.
3. Reconocer los rasgos temáticos y formales de la novela picaresca y la figura delpícaro en el Lazarillo de Tormes.
4. Conocer la trayectoria vital de Cervantes y los aspectos más relevantes de su obra en prosa, verso y teatro.
5. Reconocer la intención de las Novelasejemplares cervantinas y su novedad en el contexto narrativo de la época.
6. Valorar El Quijote como inicio de la novela moderna y reconocer su vitalidad.
5. Conocer el argumento y la estructura de ElQuijote.
8. Saber cómo se configuran sus personajes principales y reconocer la presencia del pensamiento cervantino en ellos.

Identificar el humor, la ironía y la parodia en El Quijote.Contenidos

Bloque IV. Literatura.
• Los géneros de la prosa renacentista. La prosa religiosa y la ficción narrativa (la novela de caballerías, la novela pastoril, la novela bizantina y lanovela morisca).
• La novela picaresca. El Lazarillo de Tormes.
• Cervantes: vida y obra.
• La prosa cervantina. Estudio especial de las Novelas ejemplares.
• El Quijote: análisis desu trascendencia como obra, argumento, estructura
• y personajes.
• Estudio especial del humor, la ironía y la parodia en El Quijote.


Actividades de enseñanza-aprendizaje
Actividades deiniciación-motivación y de explicitación de conocimientos previos
1. Proyección de PowerPoint por el profesor sobre la Historia de los géneros literarios. En esta unidad mostraríamos a losalumnos las viñetas correspondientes a la prosa del S.XVII.
2. Proyección de una selección de fragmentos de la película Don Quijote de La Mancha.



Actividades de aplicación y ampliación de los...
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