terror del sexto b
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5 ° AÑO BÁSICO
TEMA: Plan lector: " El terror del sexto B"Profesora: Karol Jamet Ramírez.
Apellido Paterno
Apellido Materno
Nombres
Fecha: 25/04/2014
Ptje. Prueba:59 puntos
Ptje. Obtenido:
Nota:
Objetivo de Aprendizajes:4.Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:
• interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
• expresando opiniones sobre las actitudes y accionesde los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto • explicandolas características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia • comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.2.Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos
• releer lo que no fue comprendido
•formular preguntas sobre lo leído y responderlas
N° de Preguntas:
I - II - III
IV -
Habilidades : 1-Comprender la lectura como una fuente de información.
2-Registrarinformación en forma escrita.
5-Identificar ideas principales. 6-Sintetizar información relevante
I.- Lee con atención cada oración y escribe con una V si la oración es verdadera y es verdadero ycon una F si es Falsa. Justifique las falsas.
( 2 pts c/u = 22 pts)
La autora del texto es Alfaguara.
La frase " Cuando yo tenía tu edad era el mejor de la clase" la dicen siempre lospapás.
Frida tenía el pelo corto y negro.
Frida viajó de Estocolmo a Colombia a ver a sus abuelos
A Juan Guillermo le dio un nudo en el estómago porque estaba resfriado....
TEMA: Plan lector: " El terror del sexto B"Profesora: Karol Jamet Ramírez.
Apellido Paterno
Apellido Materno
Nombres
Fecha: 25/04/2014
Ptje. Prueba:59 puntos
Ptje. Obtenido:
Nota:
Objetivo de Aprendizajes:4.Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:
• interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
• expresando opiniones sobre las actitudes y accionesde los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto • explicandolas características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia • comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.2.Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo:
• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos
• releer lo que no fue comprendido
•formular preguntas sobre lo leído y responderlas
N° de Preguntas:
I - II - III
IV -
Habilidades : 1-Comprender la lectura como una fuente de información.
2-Registrarinformación en forma escrita.
5-Identificar ideas principales. 6-Sintetizar información relevante
I.- Lee con atención cada oración y escribe con una V si la oración es verdadera y es verdadero ycon una F si es Falsa. Justifique las falsas.
( 2 pts c/u = 22 pts)
La autora del texto es Alfaguara.
La frase " Cuando yo tenía tu edad era el mejor de la clase" la dicen siempre lospapás.
Frida tenía el pelo corto y negro.
Frida viajó de Estocolmo a Colombia a ver a sus abuelos
A Juan Guillermo le dio un nudo en el estómago porque estaba resfriado....
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