Tertulias literarias
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2010
TERTULIAS LITERARIAS
La tertulia literaria es una actividad cultural y educativa que se ha desarrollado en clubs, grupos de amigos y diferentes tipos de entidades. La tertulia literaria suelegenerar estímulos para la lectura, y la participación. Todo el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones ya que se basa en valores democráticos e igualitarios. Tanto el procedimientocomo el contenido introduce prácticas en valores. La tertulia es un instrumento magnífico para la educación en valores. Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresión, el respeto a lasopiniones de los demás. Entre los adolescentes, además de lo anterior, se fomenta la lectura, se superan vergüenzas y miedos, etc. Los libros para leer y comentar en la tertulia se proponen por lospropios contertulios.
La Fundación Fernando Buesa Blanco Fundazioa, hace esta propuesta a sus asociados y colaboradores con los siguientes OBJETIVOS: 1.- Dinamizar a asociados, colaboradores ypatronos de la Fundación 2.- Proporcionar una práctica lúdica y amena a los asociados, colaboradores y patronos de la Fundación 3.- Acercar esta metodología a asociados, colaboradores y patronos de laFundación
METODOLOGÍA: La metodología que utilizamos se basa en el diálogo. Este se convierte en generador del aprendizaje. El aprendizaje dialógico, que se fundamenta en las aportaciones que desde lapedagogía hizo en su día Paulo Freire o desde la sociología J. Habermas, tiene como base las reflexiones, los debates y los argumentos y las experiencias en la vida cotidiana de las personasparticipantes. Estos planteamientos definen como objetivo principal de la educación la transformación de social a favor de una sociedad más justa, democrática y solidaria.
Estos contenidos generales seconcretan en un esquema metodológico básico:
1º. Elegimos un libro y un número de páginas a leer durante quince días. 2º. Marcamos un párrafo o páginas que nos haya llamado especialmente la atención...
La tertulia literaria es una actividad cultural y educativa que se ha desarrollado en clubs, grupos de amigos y diferentes tipos de entidades. La tertulia literaria suelegenerar estímulos para la lectura, y la participación. Todo el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones ya que se basa en valores democráticos e igualitarios. Tanto el procedimientocomo el contenido introduce prácticas en valores. La tertulia es un instrumento magnífico para la educación en valores. Desarrolla habilidades sociales como la lectura, la expresión, el respeto a lasopiniones de los demás. Entre los adolescentes, además de lo anterior, se fomenta la lectura, se superan vergüenzas y miedos, etc. Los libros para leer y comentar en la tertulia se proponen por lospropios contertulios.
La Fundación Fernando Buesa Blanco Fundazioa, hace esta propuesta a sus asociados y colaboradores con los siguientes OBJETIVOS: 1.- Dinamizar a asociados, colaboradores ypatronos de la Fundación 2.- Proporcionar una práctica lúdica y amena a los asociados, colaboradores y patronos de la Fundación 3.- Acercar esta metodología a asociados, colaboradores y patronos de laFundación
METODOLOGÍA: La metodología que utilizamos se basa en el diálogo. Este se convierte en generador del aprendizaje. El aprendizaje dialógico, que se fundamenta en las aportaciones que desde lapedagogía hizo en su día Paulo Freire o desde la sociología J. Habermas, tiene como base las reflexiones, los debates y los argumentos y las experiencias en la vida cotidiana de las personasparticipantes. Estos planteamientos definen como objetivo principal de la educación la transformación de social a favor de una sociedad más justa, democrática y solidaria.
Estos contenidos generales seconcretan en un esquema metodológico básico:
1º. Elegimos un libro y un número de páginas a leer durante quince días. 2º. Marcamos un párrafo o páginas que nos haya llamado especialmente la atención...
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