Terza Scuola

Escuela: Terza scuola (tercera escuela) o escuela del positivismo crítico.
Fecha: Siglo XIX (No encuentro como tal la fecha de fundación de esta escuela, tomo como referencia 1876 fecha en Lombrosoescribió ‘L’uomo delinquente’ 
País: Italia

POSTULADOS DE LA ESCUELA POSITIVISTA
1- El punto de mira de la justicia penal es el delincuente.
El delito es sólo un síntoma revelador de su estadopeligroso.
2- Método experimental.
Se rechaza lo abstracto para conceder carácter científico sólo a lo que pueda inducirse de la experiencia y de la observación.
3- Negación del libre albedrío.
Elhombre carece de libertad de elección. El delincuente es un anormal.
4- Determinismo de la conducta humana.
Consecuencia natural de la negación del libre albedrío: La conducta humana estádeterminada por factores de carácter físico-biológico, psíquico y social.
5- Delito como fenómeno natural y social.
Si el delito es resultado necesario de las causas apuntadas, tiene que ser forzosamente unfenómeno natural y social.
6- Responsabilidad social.
Se sustituye la imputabilidad moral por la responsabilidad social. Si el hombre de halla fatalmente impedido a delinquir, la sociedad seencuentra también irremediablemente inclinada a defenderse.
7- Sanción proporcional al estado peligroso.
La sanción no debe corresponder a la gravedad objetiva de la infracción, sino a la peligrosidad delautor.
8- Importa más la prevención que la represión de los delitos.
La pena es una medida de defensa cuyo objetivo es la reforma de los delincuentes readaptables y a la segregación de losinadaptables por ello interesa más la prevención que la represión; son más importantes las medidas de seguridad que las mismas penas.

Breve comparativo entre las escuelas clásica y terza escuola.
ESCUELAREPRESENTANTES
POSTULADOS
CLÁSICA
Carrara, Romagnossi, Rossi, Carmignani.
Libre albedrío, igualdad de derechos, responsabilidad moral.


Objeto: El delito (jurídico)


Método: deductivo...