tesconolgia

Páginas: 3 (690 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2014
Preparación
Necesitarás huevos, agua y sal. Junta una cantidad de vasos de precipitado lo suficientemente grandes (500 ml está bien) como para sostener el agua y los huevos. También necesitarás unabalanza para pesar los huevos y la sal. La cantidad de vasos de precipitado dependerá de la cantidad de variables que quieras analizar. Tres es un buen número si estás interesado sólo en la masa de lasal necesaria para que el huevo flote. Si además quieres considerar el volumen del agua, necesitarás al menos cuatro, pero seis te proporcionarán más puntos de datos.

Organización
Llena cada vasode precipitado con el agua suficiente como para cubrir el huevo. Si estás utilizando unos de 500 ml, 300 ml de agua funcionarán. Si quieres observar el efecto del volumen del agua en el experimento,prepara otro vaso con 200 ml de agua. Etiqueta los vasos y haz una tabla para registrar los datos. Pesa cada huevo y registra su peso en la tabla junto con su vaso. Separa 5 g de sal, luego utilizauna cuchara dosificadora una vez que sepas el volumen. De esta manera, no tendrás que pesar la sal todas las veces.


Experimento
Agrega 5 g de sal al mismo tiempo en cada vaso de precipitado.Cuenta bien la cantidad de sal que agregues. Cuando los huevos se suspendan en el medio del agua en un vaso, continua agregando sal al otro hasta que el huevo flote. Registra en tu tabla cuánta salagregaste en cada vaso.

Informe
Una vez que hayas recolectado la información, tienes que descubrir lo que significa. Una forma de ayudar a hacerlo es crear una hipótesis basada en tus datos, probarla yobservar cuán cerca estuvo. Intenta hacer flotar otros objetos además de huevos y ver si puedes descubrir cuánta sal necesitará para elevarse. Intenta una serie de volúmenes de agua, como 250 ml, 350ml y 450 ml, y ve si puedes descubrir lo que ocurrirá. El punto de la ciencia es el descubrimiento, por lo que lo que intentas descubrir después de conducir el experimento inicial es, probablemente,...
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