TESINA 2015

 ESCUELA TECNICA Nº 7 - AÑO 2015

PROYECTO INTEGRADOR DE 6° AÑO: “SABER, SABER HACER Y SER”


El objetivo del presente proyecto es la integración e interrelación de los conocimientos adquiridos durante los seis años de carrera, así como monitorear que los estudiantes hayan adquirido las destrezas necesarias para el siglo XXI tales como competencia comunitaria, aprendizaje autónomo,pensamiento crítico, análisis y comprensión de la información. Mediante la creación y desarrollo de un pequeño emprendimiento industrial.
La fecha de puesta en marcha tiene como objetivo dar el margen suficiente para que los alumnos hayan adquirido todas las habilidades y conocimientos necesarios y puedan dar forma a un proyecto con aprendizajes a largo plazo relacionándolo con el mundo real,desarrollando tareas complejas que lo ayuden a desarrollar destrezas de organización, administración, tiempo y autonomía, generando confianza y autoestima para su futura inserción en el mundo del trabajo, permitiendo de esta manera adquirir una herramienta más que le permitirá alcanzar su desarrollo personal.
Durante el desarrollo del proyecto los alumnos deberán trabajar en valores como marco parasu formación en ética profesional.
El presente Proyecto Final será obligatorio para todos los alumnos de 6to. Año, el mismo los acreditara (previa exposición frente a un tribunal) a recibir su certificado de Estudios Secundarios y su primer certificado para adjuntar en su Curriculum Vitae.


PAUTAS GENERALES DE TRABAJO

Fechas:
El trabajo dará comienzo en el primer trimestre y se realizaraen base a una operatoria que se desarrollará durante todo el año. Este proyecto será evaluado trimestralmente, debiendo efectuar entregas parciales para su relevamiento y calificación, en cada materia.
La fecha de entrega de la carpeta es el XX/ XX (indeclinable) la cual deberá ser entregada al referente, cumpliendo con las formas requeridas.
En la semana que va desde el XX al XX de XX, cadagrupo deberá rendir un coloquio, ante un tribunal compuesto por los profesores del área y el equipo de conducción, en el cual explicarán el trabajo realizaos, adoptando la actitud de emprendedores que buscan inversionistas para financiar su proyecto, para ello utilizan como soporte tecnológico la pantalla digital.

Presentación del trabajo:
El trabajo será presentado en:
Un power point.
Un archivoinformático.
Una carpeta que deberá contener:
a) Carátula con el nombre del trabajo, nombre del los integrantes del grupo, curso y producto a fabricar.
b) Índice por materia.
c) Cuadro para que el profesor coloque nota y firma.
d) La carpeta estará dividida por materia y cada una deberá tener carátula donde se indicará el nombre de la misma, el nombre del profesor que la dicta, el nombre de losintegrantes del grupo de trabajo, un folio con los trabajos solicitados y el número que le corresponde a cada asignatura según el índice

Conformación de la nota:
La nota:
Final estará conformada por:
a) la nota de cada materia involucrada,
b) una nota individual de la exposición oral.
Parcial estará determinada por la evaluación que cada docente realice en los respectivos trimestres a lo largodel año.

Grupo de trabajo:
Los alumnos constituirán equipos de trabajo de tres integrantes. En aquellos casos en que el número total de los alumnos de una división no puedan distribuirse en múltiplos de tres, la subdivisión y conformación de los grupos quedará sujeto al análisis del equipo docente del área.
El producto será elegido por los alumnos acompañado por sus profesores. (Se deberátrabajar sobre una idea original evitando copias). La impronta de este año será: “La empresa Social” basada en el libro de lectura obligatoria “Empresa para Todos” autor: Muhammad Yunus.

Comunicación:
Con el fin de que exista una constante interrelación entre los distintos agentes intervinientes en el proyecto (alumnos, profesores, coordinadora, equipo de conducción) se implementará como herramienta...