Tesina Criminologia

-INDICE-

1. Introducción.
2. Desarrollo.
3. Conclusiones.
4. Bibliografía.
















-INTRODUCCIÒN-
PREVENCION Y TRATAMIENTO.

Para poder analizar la Prevención y Tratamiento, debemos antes conocer un poco sobre la historia y los antecedentes de la Criminología.

En el año de 1885 en la Ciudad de Turín, Italia cuando por primera vez se usa el términoCRIMINOLOGIA, así como que se reconoce a Rafael Garofalo, Cesar Lombroso y Enrique Ferri como fundadores de la Escuela Positiva y como fundadores de la Criminología.

El concepto que algunos autores le dan a la Criminología es el de; conjunto de conocimientos que se ocupan de las conductas antisociales, fundamentalmente de las señaladas como delitos, así como de los motivos, causas o factores que inducenal hombre a delinquir .

Cabe mencionar que desde la antigüedad se intento investigar el porque las personas cometían los delitos, que era lo que desencadenaba las conductas atípicas, filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles investigaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia.

A mediados del siglo XIII, Santo Tomás de Aquinointentó también sentar las bases de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se realizaron algunos estudios médicos para investigar crímenes aislados.

Actualmente, se conocen 4 métodos para conocer qué circunstancias hacen que una persona cometa un crimen, los cuales son: entendimiento directo con el delincuente, examen médico, examen psicológico (datos sobrepersonalidad) y encuesta social (medio en el que se desarrolla la persona).

Durante la siguiente investigación podremos aunar sobre el tema de la Criminología pero en especial el de cómo se debe prevenir y tratar estas conductas atípicas.














-DESARROLLO-

Existen varias consecuencias de las conductas atípicas, así como también varias maneras de tratarlas y prevenirlas, eltema que primero explicaremos es el de la prevención, la prevención no puede hacerse de manera improvisada

Algunos autores sugieren cinco pasos consecutivos que deben darse para planificar la prevención; posteriormente, hacer una evaluación de los programas preventivos, sus métodos y finalidades que puedan llevar a la consecución del objetivo deseado: que no se produzcan las conductasantisociales .

Estos pasos son los siguientes:
1. Actividades previas, a) Fijar objetivos, b) Establecer el personal técnico que se encargará de realizar y dirigir el planeamiento, c) Información. Despertar el interés y buscar la participación de la opinión pública.
2. Elaborar el proyecto del plan. a) Determinar las necesidades de asistencia, b) Evaluar la capacidad asistencial (y el déficitasistencial), c) Determinar las causas principales a las que el déficit puede atribuirse, d) Formación del proyecto de plan.
3. Consulta y adopción del plan.
4. Ejecución del plan con objetivos a tres plazos, largo, mediano y corto. Ésta es la fase de los centros piloto de demostración y experimentación.
5. Evaluación, replanteamiento y adopción del plan definitivo.

Por su parte, Luis RodríguezManzanera considera que la única forma de hacer un plan de éstos es con base en :
1. Conocimiento integral del problema,
2. La formación de comisiones intersecretariales,
3. Participación de la comunidad, principalmente: a) Participación de las familias (Sociedad de Padres), b) Participación de las organizaciones privadas que en cualquier forma tienen contacto con los jóvenes, (clubes,sociedades, escultismo, iglesia, etc.), c) Participación de las escuelas, talleres, sindicatos, etc.

Para algunas instancias gubernamentales la definición de la palabra prevención significa: medidas y acciones dispuestas con anticipación con el fin de evitar o impedir que se presente un fenómeno peligroso para reducir sus efectos sobre la población.

Lo que podemos entender como a continuación...