Tesina respresentaciones sociales del exito de los estudiantes de comunicacion

Motivación y Objetivos de la investigación

Introducción
La presente tesina tiene como objetivo explorar las representaciones sociales del éxito profesional que tienen los estudiantes avanzados de Ciencias de la Comunicación de la UBA.  Fueron varios los ejes disparadores de la investigación. El primero nos llamó la atención desde una página del diario Clarín, a través del siguiente titular:“Para esta generación, sentirse estresado es un sinónimo de éxito”[1]. En la nota se publicaban los resultados de un estudio llevado a cabo por el departamento de Investigación de mercado de MTV Latinoamérica[2]. “Estar estresado es una moda homogénea que se da en la juventud casi en todo el planeta”[3] remarca el artículo.
En segundo lugar, un spot televisivo parecía confirmar los resultados de lainvestigación de mercado mencionada.
La publicidad de Cafiasprina “Como estamos hoy eh?”[4], que estuvo en el aire a partir del 2001, mostraba a dos jóvenes que consumían cafiaspirinas para poder cumplir óptimamente con todas las actividades de su vida diaria, como ir a trabajar, realizar deporte, salir con amigos, asistir a cursos, viajar, etc. Actividades que lo mostraban como trabajador feliz,admirado y exitoso. Los protagonistas sostenían un discurso donde el exceso de ocupaciones, el consumo como esquema de vida y la necesidad de un producto farmacológico para evitar el cansancio y seguir adelante, eran hechos socialmente aceptados y altamente valorados.
Por último,  en una nota del diario Clarín de septiembre de 2008, revela los resultados de una investigación desarrollada por laSociedad argentina de Medicina del Estrés. “Crecieron un 30% las consultas por estrés entre los jóvenes” [5]decía el titular. La nota afirma que el estrés se debe a factores sociales que sobreexigen al joven. Daniel López Rosetti, presidente de SAMES declara “Muchos trabajan y estudian a la vez, y quieren hacerlo todo junto y bien”[6].
A partir de estos tres elementos comenzó a dispararse ennuestra mesa de trabajo la pregunta acerca del actual significado del éxito profesional para los estudiantes de Ciencias de la Comunicación, una carrera fuertemente ligada, desde su formación en 1988, a la investigación y al análisis crítico.¿Cuales son sus ideales? Sus expectativas, ¿están alejadas de la sobreexigencia y el estrés? ¿Cuáles son sus metas profesionales?...
Basamos esta investigación,teórica y metodológicamente, en la Teoría de las representaciones sociales de Jodelet[7]. Es una teoría interpretativa adecuada para estudiar y observar los comportamientos y creencias de los estudiantes a partir de la representación de sentido común sobre el éxito profesional.
Al compartir con nuestro objeto de análisis la carrera y la universidad fue importante hacer explícito y tomarconciencia de nuestro lugar de enunciación. Para este fin nos orientamos en el ejercicio de la vigilancia reflexiva desarrollada por el sociólogo Pierre Bourdieu[8].
Por último nos preguntamos: ¿Por qué, en una tesina de graduación de la Carrera de Ciencias de la Comunicación, sería pertinente explorar representaciones sociales?
Realizaremos el estudio de las representaciones sociales a través deentrevistas en profundidad donde se registran y analizan discursos, elementos que hemos abordado en muchas materias durante la carrera. Los discursos conforman el elemento clave para identificar situaciones que nos permiten comprender los  hechos sociales y culturales, y en este caso, las representaciones sociales del éxito para los estudiantes de Ciencias de la Comunicación.
Marco Metodológico
1-Planteamiento del problema de la investigación y vigilancia epistemológica.
2-Objetivos de la investigación
3-Metodología de la investigación
4-Herramientas metodológicas
5-Especificaciones de la entrevista en profundidad
6-Entrevistados seleccionados

1- Planteamiento del problema de la investigación y vigilancia epistemológica.

Entendemos que el punto de partida de toda investigación...