Tesina

“LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL DUELO EN JOVENES DE 15 A 18 AÑOS EN CECYTE LOS PINOSR”

T E S I N A
PARA OBTENER EL DIPLOMADO EN
T A N A T O L O G Í A

P R E S E N T A
PSIC. ANA VERONICA FLORES NAVARRO
PSIC. ADRIANA VAZQUEZ AVILA

INTRODUCCION

La parte elemental de este trabajo es analizar las etapas del ser humano e identificar las deficiencias en esta área paraapoyar el desarrollo y desempeño del alumno dentro y fuera de la institución.
A su vez es necesario que los jóvenes manejen este conocimiento para lograr que identifique, eventos o situaciones que a su corta edad han experimentado sin generar el debido oh correspondiente duelo y reacomodar estas pérdidas en su historia de vida oh bien que le pueden suceder en un futuro.

JUSTIFICACION

Elpresente trabajo surge de la necesidad de explicar a los jóvenes de entre 15 y 18 años (nivel medio superior) la existencia de este proceso tan maravilloso y casi irreconocible en la mayoría de ellos, llamado DUELO, ya que en base a la experiencia que tenemos como psicólogas y docentes dentro del sistema nos muestra la necesidad que se tiene de identificar y aprovechar tan maravilloso proceso.
A lolargo del estudio de esta área tanatológica nos damos cuenta que sería muy importante y necesario, que nuestros jóvenes recibieran información de esta área que también forma parte de nuestro proceso de vida; misma que no se incluye dentro de la educación media superior únicamente planeación de vida y carrera, sin embargo nuestro proceso como seres humanos incluye nacimiento, reproducción, muerte ysus respectivas etapas en cada una de las antes mencionadas.
Es por ello que queremos aprovechar este trabajo, para brindar una herramienta más, para el desarrollo integral de nuestros jóvenes.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Reflexionar y considerar de suma importancia implementar temas tanatologicos dentro de la curricula del programa de Tutorias, incluso implementar algún taller que apoye loteórico.

OBJETIVO ESPECIFICO: Lograr que el alumno identifique las situaciones que pueden clasificarse como perdidas y en base a esto aceptar el proceso que viene después de la misma llamado DUELO el cual implica vivir y entender cada una de sus etapas.

MARCO TEORICO
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL DUELO EN JOVENES DE 15 A 18 AÑOS EN CECYTE LOS PINOS.

CAPITULO I. CECYTELOS PINOS HISTORIA Y EL PORQUE OH COMO DEL PROGRAMA DE TUTORIAS).

CAPITULO II. EDAD ADOLESCENCIA.

Los rituales que marcan la entrada del niño en la mayoría de edad son corrientes en muchas sociedades. Los ritos de paso pueden incluir bendiciones religiosas, separación de la familia, pruebas de fortaleza y resistencia, marcas corporales o actos de magia.
En las modernas sociedadesindustriales, el paso a la edad adulta es, generalmente, menos abrupto y está marcado con menos claridad puesto que dichas sociedades reconocen un gran periodo de transición conocido como adolescencia, una transición en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta que implica importantes cambios físicos, cognitivos y psicosociales interrelacionados.
La adolescencia dura casi una década, desde los 11 o12 años hasta los 19 o inicios de los 20, pero ni el inicio ni el fin están marcados con claridad. En general, se considera que la adolescencia empieza con la pubertad, el proceso que conduce a la madurez sexual o la fertilidad (capacidad de reproducción). En épocas anteriores al siglo XX, en las culturas occidentales, los niños entraban en el mundo adulto cuando alcanzaban la madurez física ocuando comenzaban un aprendizaje profesional. En la actualidad la entrada en la edad adulta toma más tiempo y es menos precisa. La pubertad comienza más temprano de lo acostumbrado, mientras que el inicio de una carrera tiende a ocurrir más tarde puesto que las sociedades complejas requieren periodos mayores de educación o entrenamiento profesional antes que una persona joven pueda asumir...