TESINA1

INTRODUCCION
DESARROLLO

“Se define al racismo como toda teoría que invoque una superioridad o inferioridad intrínseca de grupos raciales o étnicos que dé a unos el derecho a dominar o a eliminar a los demás, presuntos inferiores o que haga juicios de valor basados en una diferencia racial”.
Sobre el año 1620, comienza el importe de negros africanos. Estos eran comprados a bajo precio, ytrasladados en los llamados “Barcos negreros”: barcos específicamente dedicados al comercio de esclavos. Viajaba “como los muertos en sus ataúdes, no podían darse la vuelta ni mover un palmo", según el médico naval Thomas Trotter; amontonados, encadenados y en posición horizontal, sin espacio para mantenerse erguidos, sobre plataformas de madera dispuestas a varios niveles en las bodegas. Una racióndiaria de maíz era la dieta habitual. Para maximizar su capacidad, los armadores de barcos dividieron el espacio de los mismos hasta extremos mínimos, generando condiciones higiénicas aún peores, aumentando así la tasa de mortalidad hasta un 33%. Muchos murieron de desnutrición, cuando no por sarampión, escorbuto, viruela y otras enfermedades. De hecho, se estima que solo 1 de cada 3 personassobrevivían al viaje.
Del total que ingresaron al país, aproximadamente el 95% de los negros fueron enviados al Sur, conformando así la tercera parte de su población. En el Norte, solo representaban el 1% de la totalidad. Se calcula que para mediados de la segunda década del siglo XIX, había en Estados Unidos aproximadamente un millón trescientos mil negros esclavos, sobre un total de ochomillones y medio de habitantes. En estados como Virginia alcanzaban a ser la mitad de su población total.
Los esclavos no disfrutaban de ningún derecho civil, podían ser traspasados o vendidos como un bien. No podían ejercer ninguna acción legal: contratos, matrimonio o ser propietarios. La situación personal variaba según el trato de sus propietarios. Los amos los podían controlar con azotes enpúblico, o bien los encadenaban o los encarcelaban. En cierto modo, lo más cruel de la esclavitud era la total alteración de la vida familiar. Los amos acababan las familias, al vender a esposos e hijos por separado.
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SISTEMA ECONOMICO SUR Y NORTE
Durante esa época, el sistema económico de Estados Unidos se hallaba dividido: mientras el Norte,también llamado “Liga de la Unión”, se encontraba ya más avanzado e industrializado, el Sur, denominado la “Confederación”, todavía se basaba en la agricultura, principalmente en el sistema de plantaciones de algodón y tabaco. Para ello, dependían de mano de obra barata, mano de obra negra. Toda la riqueza de esta parte de los Estados Unidos era generada gracias a la esclavitud. La economía y lasociedad eran dominadas por familias inmensamente ricas. Este grupo no cuestionó el empleo de esclavos para mantener e incrementar su riqueza y poder. La nobleza sureña elaboró toda una construcción ideológica para justificar no sólo sus diferencias con el Norte, sino, sobre todo, la existencia de la esclavitud. Sus planteamientos mezclaban argumentos pseudocientíficos con otros de tiporeligioso. Los negros, siempre según esta teoría, eran inferiores a los blancos en inteligencia. Por su parte, los blancos pobres del Sur también defendían la existencia de la esclavitud porque les permitía mantener una posición social superior gracias a su color de su piel.
A partir de 1835, los modelos sociales y económicos del Norte y del Sur inevitablemente comenzaron a chocar. El anti esclavismocomenzó a calar en la sociedad norteña, en unión a otras causas, como la de la emancipación de la mujer, empeños ambos para crear un modelo nuevo y más igualitario de sociedad. Además, el Norte se opuso al sistema económico de plantación sureño, al considerarlo anticuado. El Sur, por su parte, defendía sus intereses: su modelo económico necesitaba de los esclavos.
Los republicanos, decididamente...