TESIS 2014 2

“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
FACULTAD DE ENFERMERIA



RELACIÓN ENTRE EL BULLYING Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7054
2014

AUTORES : Sandoval Villalobos Marino Alexis
Ticona Cutimbo Luis
ASIGNATURA : Proyecto de TesisASESOR : Lic. Zeladita Huamán, Jhon Alex

LIMA - PERU
2014









RELACIÓN ENTRE EL BULLYING Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7054
2014










AGRADECIMIENTO







































DEDICATORIA

A Dios, quien nos dio la vida y nos ha acompañado durante nuestros estudios, dándonos inteligencia y salud.


Elpresente trabajo de investigación lo dedicamos con mucho cariño a nuestros padres y a todos quienes aportaron positivamente a lo largo de nuestra formación académica dándonos el apoyo e incentivación que necesitamos para trabajar día con día ya que son los testigos del trabajo perseverante para lograr un nuevo éxito en nuestras vidas profesionales.




ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. EL PROBLEMAA Planteamiento del problema 7
B Formulación del problema 10
C Objetivos 11
D Justificación 11
E Marco teórico
E.1. Antecedentes del estudio 12
E.2. Base teórica 16
F Hipótesis 23
F.1.Hipótesis General
F.2.Hipótesis Específicos
G Definiciónoperacional de términos 24


CAPITULO II. MATERIAL Y METODO

A Tipo y método 25
B Área de estudio 25
C Población y muestra 25
D Técnica e instrumento 26
E Plan de recolección de datos 26
F Plan de procesamiento, presentación, análisis e interpretación de datos 27
G Consideraciones éticas 27


CAPITULO III.PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

A. Recursos 28
B. Cronograma 29
C. Presupuesto 31

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32


ANEXOS

ANEXO A 34
ANEXO B 36
ANEXO C 38













INTRODUCCIÓN

Cuando escuchamos hablar de Bullying lo relacionamos conviolencia física de un grupo de personas hacia uno o más individuos, el termino Bullying tiene un significado mucho más amplio, desde la agresión física, psicológica hasta las agresiones vía internet (ciber bullying), lamentablemente esta práctica se ha alojado en nuestros colegios, que es el lugar donde más daño ha provocado.
En el presente trabajo enfocaremos este problema social que harepercutido demasiado en la salud física y psicológica de nuestros estudiantes, llevando incluso a creer que el suicidio es la mejor salida para quienes son víctimas de este abuso. Nuestro rol como futuros profesionales de enfermería es la de proteger la esfera psico-biosocial de las personas y esta práctica no solo deteriora la parte física del escolar sino también afecta la parte psicológica llevandoal escolar a un estado de depresión severo, al abandono del colegio, al aislamiento y lo que es peor al suicidio.
“A nivel Internacional existen varios artículos, libros e investigaciones, comenzando con Olweus (1973, 1978) hasta la actualidad, que han dado diversos aportes en esta problemática. Por ejemplo, identificando dentro de las características del fenómeno los roles implicados (víctimas,hostigadores, víctimas/hostigadores y espectadores). Siendo las víctimas alumnos que reciben de forma sistemática agresiones de tipo física, psicológica y relacional entre otras. Los hostigadores son los que ejercen dichas agresiones, las víctimas/hostigadores son jóvenes que integran ambas características y por último los espectadores que son la mayoría de los alumnos y son los mantenedores de...