TESIS: ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES COMUNICACIONALES DEL SPOT TELEVISIVO EN LA CAMPAÑA PUBLICITARIA DE PILSEN CALLAO: “DÍA DEL AMIGO”, EN EL AÑO 2011

Páginas: 106 (26293 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN



ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES COMUNICACIONALES DEL SPOT TELEVISIVO EN LA CAMPAÑA PUBLICITARIA DE PILSEN CALLAO: “DÍA DEL AMIGO”, EN EL AÑO 2011

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
Licenciado en Ciencias de la Comunicación.

AUTOR:
JAVIER NAPA, Anthony Johnson

ASESOR METODOLÓGICO –ASESOR TEMÁTICO
RODRÍGUEZ ARANDA, Jorge H. – DÍAZ SALCEDO, Karina

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE DISCURSOS GENERADOS POR EMPRESAS DE COMUNICACIÓN, INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS Y ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES
LIMA, PERÚ
2013




















































ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………..…………..06

1. OBJETO DE ESTUDIO:
1.1.Aproximación temática………………………………………………........10
1.2. Formulación del objeto de estudio…………………………..………......15
1.3. Justificación………………………………………………………………...16
1.4. Relevancia ………………...…………………………………….…………17
1.5. Contribución……………………………………………………....………..18
1.6. Objetivos
1.6.1. Objetivos generales……………………..…………….………...19
1.6.2. Objetivos específicos………………….………..……………….19

2. MARCO REFERENCIAL:

2.1.Bases Teóricas……………………………………………..……….……..20
2.1.1. Inicios y definición del interaccionismo simbólico….…..........20
2.1.2. El interaccionismo simbólico en la publicidad……...…..…….22
2.1.3. Semiótica en la publicidad……………………………………...24

2.2. Marco Conceptual……………………………………………….………27
2.2.1. Publicidad, percepción y desarrollo…………...……...………27
2.2.2. Spot televisivo……………………………..………..…………..29
2.2.3. Lacampaña publicitaria ……………………………..……......30
2.2.4. El discurso y el lenguaje publicitario…………...……………..33
2.2.5. El mensaje publicitario……………………………..……….….34
2.2.6. Componentes comunicacionales………………..….…..…….35
2.3. Contextualización………………………………………………..…...…42
2.4. Supuestos teóricos………………………………………..…………....44
3. MARCO METODOLÓGICO:

3.1. UnidadesTemáticas……………………………………………..……..45
3.1.1. Definición conceptual…………………………………………..49
3.1.2. Categorización………………………………………….........…47
3.2. Metodología…………………………………..…………………..……..47
3.2.1. Tipo de estudio……………..…………….…………..………...47
3.2.2. Diseño de investigación………………………………………..47
3.3. Escenario de estudio……………………………..…………………….48
3.4. Caracterización de sujetos………………..…………………………...48
3.5. Procedimientos metodológicos deinvestigación…………………….48
3.6. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos…………………..48
3.7. Mapeamiento………………………………………………….…………71
3.8. Análisis de datos……………………………………………….……….76


4. CONSIDERACIONES FINALES:
4.1. Resultados………………………………………………………..……..78
4.2. Discusión…………………………………………….…….………...….81
4.3. Conclusiones……………………………………………………………81
4.4. Recomendaciones……………………………………………………...82

REFERENCIASBIBLIOGRAFÍCAS....................................................................69
ANEXOS…………………………………………………………………………….…..72





INTRODUCCIÓN

La presente investigación es para obtener el título de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad César Vallejo de Lima Norte. Es un estudio que analizará un soporte publicitario de la Campaña del Día del Amigo de la marca Pilsen Callao, realizada en el año 2011 por laAgencia publicitaria ‘Publicis’, que no sólo utilizó los medios convencionales, sino también BTL para que el mensaje llega a sus consumidores. Dicha investigación se centrará en describir los componentes comunicacionales que intervinieron en el spot televisivo y que contribuyeron a resaltar el mensaje publicitario de la marca.

Para desarrollar el tema de investigación, comenzaremos con el capítuloI, que desarrolla aproximaciones de otros estudios que nos ayudan a enfocar mejor la investigación. En este caso son estudios afines que nos muestran un análisis parecido que ha servido como muestra para realizar este análisis. Para una mayor comprensión de lo que se quiere indagar, en este capítulo se presenta la formulación, es decir la pregunta...
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