Tesis Autismo

Capitulo 1. Marco teórico
1. Planteamiento del problema
¿Cómo ayudar a los niños con autismo? Plantear el problema con el esquema efecto-causa que les solicité. Primero, se describe el problema (efecto) y luego se plantea alguna posible solución trabajando con el origen del problema (causa).
A. Objetivos de investigación
a. Aprender las diferentes maneras en las que se puede ayudar a un niñocon autismo.
b. Analizar acerca de los tratamientos ideales para los niños con autismo.
c. Investigar acerca del trastorno de autismo con el fin de darles a conocer a los padres de familia y a la sociedad en qué consiste dicho trastorno y las diferentes maneras en las que se puede ayudar.
B. Preguntas de investigación
a. ¿Qué son los trastornos del espectro autista?
b. ¿Cuáles son lascaracterísticas del autismo?
c. ¿Por qué se habla de trastornos del espectro autista?
d. ¿Cuáles son los síntomas del autismo?
e. ¿Cuando se inician comúnmente los síntomas del autismo?
f. ¿Cuál es el origen o causas del autismo?
g. ¿Qué hacer ante la sospecha de que un niño o niña pueda presentar autismo?
h. ¿Cuál es el papel del profesional de la salud en el cuidado de un niño con autismo?
i.¿Cuál es el proceso típico para diagnosticar un niño con autismo?
j. ¿Cuál es la incidencia del autismo?
k. ¿Cómo se trata el autismo?
l. ¿Existe una cura para el autismo?
m. ¿Cuáles son los tratamientos indicados para el autismo?
n. ¿Cómo pueden los padres ayudar a un hijo autista?
o. ¿Hay genes asociados con el autismo?
p. ¿Hay factores ambientales desencadenantes del autismo?
q.¿Regularmente en donde se presenta más el autismo, en niños o en niñas?
r. ¿Cuál es el mejor programa educacional para tratar el autismo?
s. ¿Cuál es el problema más común que se presenta con el autismo?
t. ¿Qué clase de actividades o juegos se pueden realizar con los niños autistas?
u. ¿Cómo interactuar con niños autistas?
v. ¿Cuáles son los factores que es necesario tomar en consideración parala
Integración escolar?
C. Justificación de la investigación
A pesar de que todos los seres humanos que habitamos este planeta somos diferentes, todos vivimos en una misma sociedad, de alguna manera nos encontramos relacionados unos con otros y, en algunas ocasiones, nos es difícil aceptarnos entre nosotros. esto se debe a que el problema de discriminación se da desde las clases sociales, lareligión, el color de piel, o simplemente tener una discapacidad física o mental.
Existen personas que suelen ser indiferentes con aquellas que tienen una discapacidad, es decir, los discriminan por ser diferentes a ellos, ya sea porque algunos niños son más hiperactivos, retraídos, tímidos, antisociales; otros, porque presentan alguna dificultad para aprender en la escuela, y las personas"normales" los ven como fuera del parámetro que marca la sociedad y es ahí donde empiezan a etiquetar a las personas que son distintas a ellos. La discriminación no sólo se da en la sociedad, sino que a veces también se da en casa con familiares y personas cercanas a ellos. Para las personas es difícil aceptar lo que es distinto a ellos, ya que como no lo conocen, lo rechazan.
El autismo es un trastornocomplicado, las personas que padecen esta discapacidad son similares a nosotros, la diferencia es que nosotros no comprendemos sus comportamientos inusuales. Los niños con autismo se ven igual a cualquier otro niño o persona de la sociedad, con la diferencia de que no actúan ni piensan igual a ellos. El hecho de que las personas cercanas a ellos (el mundo que los rodea) ignoren lo que es elautismo y no conozcan las causas de este trastorno y, sobre todo, por qué actúan de distinta manera a un niño "normal", es lo que dificulta más su aceptación dentro de la sociedad.
Así que con esta investigación se pretende dar a conocer lo que es el autismo, sus causas, sus características y todos los aspectos relacionados al autismo con el fin de responder a aquellas preguntas sobre las cuales se...