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TESIS PUCP

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FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA

AUTOPERCEPCIÓN EN UN GRUPO DE ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADAS QUE SE AUTOLESIONANTesis para optar el título de Licenciada en Psicología con mención en Psicología Clínica que presenta la Bachiller:

VIVIAN JACOBY SCHNEIDER

LUPE JARA Asesora

LIMA – 2008

AGRADECIMIENTOS

A Lupe Jara, mi asesora, por la dedicación que mostró hacia mi trabajo a lo largo de este tiempo. Su minuciosidad, así como su exigencia, fueron una constante motivación para dar lo mejor de míal realizar esta investigación. A Matilde Ráez, por su disposición a escuchar y resolver mis dudas con respecto al uso del Psicodiagnóstico de Rorschach con poblaciones que se desenvuelven en entornos de riesgo. A Mónica Salas y Arturo Calderón, por sus sugerencias y aclaraciones con respecto a la parte estadística de la investigación. A Magaly Nóblega, Roberto Lerner y Patricia Martínez, por suinterés en revisar mi trabajo y por los comentarios que ayudaron a enriquecerlo. A Sigrid Buitron, por el tiempo dedicado a la revisión de la codificación de mis protocolos. A Viviana Florián, por su disposición a compartir conmigo los protocolos aplicados para su investigación, así como por sus sugerencias para mi trabajo. A mis padres, Ana y Kurt, y a mis hermanas, Deborah y Jessica, por sucariño, interés y constante apoyo a lo largo de todo el proyecto. A todos los amigos que estuvieron interesados en el avance de mi tesis, porque cada uno, a su manera, aportó en la realización de esta investigación. A Alex, por siempre estar ahí para mí.

“Por ratos pienso que mi vida no tiene salida, estoy confundida… por ratos me siento así, por ratos quiero ir a mi casa, pienso que ya he maduradobastante, pienso ir a mi casa, estudiar, trabajar, ayudar a mi mamá, salir adelante… pero por ratos pienso lo contrario… quiero salir a la calle, quiero ir a tomar, a la discoteca, a fumar, no me importa nadie... por ratos en verdad sí me importa” (Patty, 16 años).

“A veces pienso que mi familia no me quiere porque no me llaman… yo le llamo y siento que no me comprenden, yo le digo ‘¿mamá, porqué no comprendes? ¿por qué no conversamos los sábados que descansas?’, mi mamá dice ‘ya, ya’ pero no lo cumple…” (July, 16 años).

RESUMEN
La presente investigación busca describir las características de la autopercepción en un grupo de adolescentes institucionalizadas que han vivido en la calle y se autolesionan. El estudio tiene un alcance exploratorio–descriptivo y cuenta con un diseño noexperimental transeccional. Para conseguir los objetivos, 14 adolescentes institucionalizadas que se autolesionan fueron entrevistadas y evaluadas con el Psicodiagnóstico de Rorschach mediante el Sistema Comprehensivo de Exner. Los resultados indican, en primer lugar, que no se dan diferencias significativas entre la autopercepción de las adolescentes institucionalizadas que se autolesionan y lasque no lo hacen. Sin embargo, se encontró que las jóvenes institucionalizadas se muestran inhibidas y presentan dificultad para aproximarse a su entorno de forma abierta, tendiendo a ignorar los elementos complejos como las emociones. Además, su autopercepción está marcada por sentimientos de vulnerabilidad; por una preocupación corporal asociada a experiencias de vida como drogadicción, violenciay abuso sexual; por una visión del cuerpo y la sexualidad como generadores de malestar, lo que a su vez afecta una adecuada integración de la feminidad; y por sentimientos de marginalidad e inadecuación. La autolesión, entonces, surge a raíz de la institucionalización ante la ausencia de medios alternativos para manejar todos los sentimientos que no logran ser verbalizados, pareciendo más una...