TESIS AVEPANE

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.- EL PROBLEMA
El estudio de la naturaleza del hombre históricamente ha encontrado dificultades ligadas a su carácter trascendental y espiritual. La nueva ciencia del Renacimiento y la introducción del concepto mente en sustitución del alma fueron cambios determinantes al abordar los aspectos físicos y procesos internos del ser humano. El interés porentender, describir, predecir y mejorar como la gente se siente, piensa, comporta, es antiguo. En este proceso turbulento, histórico y evolutivo de los seres humanos fue gestándose la psicología.
La misma estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos socio cognitivos que se producen en el entorno social, de igual forma, no esposible lograr consenso para encasillarla entre las ciencias naturales, las ciencias sociales o las humanas. Ya que ella abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psíquico humano.
Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta observable (conductismo),pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o las orientaciones que ponen el acento en las relaciones humanas y en la comunicación basándose en la teoría de sistemas, hasta los sistemas psicológicos que focalizan en los procesos inconscientes (como el psicoanálisis o la psicología analítica). El alcance delas teorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del desarrollo infantil de la psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.
Entre las innumerables áreas que maneja la psicología se encuentra la que está orientada hacia el estudio del comportamiento del individuo dentro del ámbitodeportivo la cual se encarga de estudiar los procesos psíquicos y la conducta del atleta en la actividad deportiva. Persigue conocer y optimizar las condiciones internas del deportista con el propósito de lograr la expresión del potencial físico, técnico y táctico adquirido en el proceso de preparación.
En este orden de ideas Navia Edgardo (2000) hace referencia a que en la psicología deportiva serealizan evaluaciones de las exigencias psicológicas en el deporte las cuales están enfocadas a posibilitar la obtención de un panorama de los aspectos psicológicos que demanda la actividad física, permitiendo además vislumbrar premisas psicológicas del rendimiento del deportista, entendiéndose estas como todas aquellas condiciones psíquicas que un atleta emplea para desempeñar determinadastareas.
La acción del psicólogo se centraría en la búsqueda de métodos y estrategias para evaluar condiciones del terreno y lograr estabilidad de la concentración de la atención mediante observación / entrevista determinando cuales son los factores externos e internos que afectan la concentración, identificando factores de distracción, pudiendo a su vez minimizar los efectos mediante entrenamientopsicológico.
El estudio de dichas demandas permite elaborar un perfil psicológico del deportista para un deporte en cuestión, modificando las cualidades negativas impaciencia, inseguridad, agresividad, desorganización, descuidos, vanidad y potenciando las positivas.
Sin embargo sobre la base de las consideraciones anteriores se puede mencionar que no existe una investigación dirigida a determinarel perfil psicológico en el submarinismo, teniendo este, particularidades que influyen considerablemente en la capacidad mental del atleta como lo son; Restricciones mecánicas de la actividad física, Ansiedad, Estrés, Pánico, Inseguridad, Poca Motivación.
Las características psicológicas del individuo pueden ser abordadas desde el entrenamiento mental que se le proporcione al atleta, en este...