Tesis Caro

¿Qué es el Mundo
Mágico de la Lectura?

Es un proyecto innovador
que en el año 2006
se hizo acreedor del Premio
Maestro 100 puntos.Es una Guía Practica para la
enseñanza de la
lectura y escritura
con enfoque del CNB.
Esperamos que sea de utilidad para
mejorar la calidad Educativa
y una herramienta eficaz en el desarrollo
de su labor docente.

Cuando hablamos de la Educación Pre-primaria ha surgido un tema que hasta cierto punto se haconvertido en polémica, ¿Se debe enseñar a leer en Preprimaria?
Está comprobado que los niños y niñas que cursan la educación preprimaria desarrollan mejor las habilidades y destrezas en comparación con los niños y niñas que ingresan directamente a la Escuela primaria.
Las áreas de Destrezas de aprendizaje y comunicación y Lenguaje nos inducen al desarrollo de procesos que van encaminadosal aprendizaje de la lectura.
Con este proyecto se pretende motivar a las docentes participantes a que promuevan el hábito de la lectura sin descuidar el CNB, utilizando recursos de la comunidad y contextualizando los aprendizajes para lograr un constructivismo pedagógico.
Al mismo tiempo que se introduce a los niños y niñas al Mundo Mágico de la lectura, se desarrollan diversos procesos, porejemplo el pensamiento lógico, pensamiento crítico, el análisis, la solución de problemas entre otros.
Algo muy importante que hay que mencionar es que el proceso de la escritura no puede ser ajeno a este proyecto y siguiendo los lineamientos de la Metodología Integral también se elaboran manualidades utilizando material de desecho para desarrollar tanto la motricidad general como la especifica.El aprendizaje de la lectura es un proceso cognitivo en el cual se manifiestan diferentes actitudes, muchas veces este proceso se torna hasta cierto punto traumático para los niños y niñas lo cual desencadena en un rechazo a la lectura, llegando incluso a tomarla como una medida de castigo por parte de docentes y padres de familia. Con este proyecto se pretende adentrar a los niños y niñas almundo Mágico de la Lectura de una manera activa, acorde a sus necesidades e intereses y motivándolos a construir sus propios aprendizajes lo cual conlleva a sentir el placer de leer.

Si bien es cierto el CNB estipula que debemos desarrollar en el niño diferentes habilidades y destrezas que le servirán en su vida futura, en esta guía practica usted encontrará diversas actividades las que podrácontextualizar para darle su toque personal tomando en cuenta las diferencias individuales del niño y la niña haciéndolos el centro del proceso y por supuesto no dejando al margen el juego el cual será su aliado en cada momento de su labor docente haciendo de este proceso algo mágico y fascinante.

En El Mundo Mágico de la Lectura se integran los siguientes contenidos del Curriculum NacionalBase.
Destrezas de Aprendizaje
Direccionalidad
Movimientos progresivos de izquierda – derecha
Motilidad ocular
Movimientos binoculares coordinados al seguir objetos.
Percepción de la posición
Reconocimiento y verbalización de posiciones opuestas: arriba-abajo primero-último
Vocabulario visual
Identificación de nombres de objetos rotulados.
Identificación de logotipos o íconos
Sonidofinal
Destacar el sonido final de las palabras en poesías cortas, adivinanzas y juegos de palabras, donde aparezcan rimas.
Identificación de palabras que tengan igual sonido final.
Percepción global del cuerpo
Imitación de diversas posiciones del cuerpo.
Imitación de diversos desplazamientos.
Técnicas no gráficas
Técnicas gráficas:
Técnicas pictográficas
Técnicas escriptográficas...