Tesis como afecta el cigarrillo los diferentes sistemas del cuerpo

DISEÑO DE ESTRATEGIAS CURRICULARES EN ELÁREA DE CIENCIAS NATURALES PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE EL CIGARRILLO EN EL CLEI III DEL LICEO NACIONAL MARCO FIDEL SUÁREZ SECCIÓN NOCTURNA.

CESAR AUGUSTO GONZÁLEZ GONZÁLEZ.
DIANA MARCELA MENA YEPEZ.
SONIA PATRICIA ZAMUDIO TRUJILLO.

JUAN FELIPE GUTIERREZ
Coordinador Énfasis Ciencias Naturales y
Educación Ambiental

FUNDACIÓN UNIVERSITARIALUIS AMIGÓ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ÉNFASIS EN CIENCIAS NAUTURALES Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDELLÍN
2003

DISEÑO DE ESTRATEGIAS CURRICULARES EN ELÁREA DE CIENCIAS NATURALES PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE EL CIGARRILLO EN EL CLEI III DEL LICEO NACIONAL MARCO FIDEL SUÁREZ SECCIÓN NOCTURNA.

CESAR AUGUSTO GONZÁLEZ GONZÁLEZ.
DIANA MARCELA MENA YEPEZ.
SONIA PATRICIA ZAMUDIO TRUJILLO.Proyecto Pedagógico Investigativo
presentado como requisito para optar al título de:
Licenciatura con Énfasis en Ciencias Naturales y
Educación Ambiental

JUAN FELIPE GUTIERREZ
Coordinador Énfasis Ciencias Naturales y
Educación Ambiental

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ÉNFASIS EN CIENCIAS NAUTURALES Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDELLÍN
2003
AGRADECIMIENTOS

Larealización de éste trabajo se la agradecemos a Dios, fuente de sabiduría y entendimiento.

A nuestros asesores que en el transcurso de la carrera fueron guías y orientadores de nuestro quehacer docente.

A nuestras familias por su comprensión y colaboración en transcurso de nuestro estudio.

A los directivos, docentes y estudiantes del Liceo Nacional Marco Fidel Suárez que nos dieron laoportunidad de realizar nuestra práctica investigativa.

PRESENTACIÓN

En éste proyecto investigativo realizado en Liceo Nacional Marco Fidel Suárez sección nocturna del CLEI III se tuvo en cuenta la Ley General de Educación, los Lineamientos Curriculares, los Estándares Curriculares para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, propuestos por el Ministerio de Educación Nacional.

Conla propuesta de diseñar e implementar estrategias curriculares en el área de ciencias naturales y educación ambiental que abarque información novedosa, práctica y actualizada referente a la problemática en la salud y la calidad de vida frente al consumo del cigarrillo, que permita a los educandos por medio de la investigación e interiorización de conocimientos, construir y confrontaraprendizajes para desarrollar y potenciar el pensamiento científico, reflexivo y creativo a través de las competencias interpretativa, argumentativa y propositiva, que sirvan para una prevención del tabaquismo.

Fue así que elaboramos una cartilla, donde proponemos que dentro de la asignatura además de trabajar los contenidos que los lineamientos curriculares exige en el tema de los sistemas delcuerpo humano, que también se involucren e interactúen con conocimientos sobre la prevención del consumo del cigarrillo, brindando la oportunidad a los estudiantes de desarrollar actividades investigativas donde puedan ampliar criterios teóricos, convirtiendo el tiempo de la asignatura en un espacio para interactuar sobre los conocimientos previos y los que se adquirirán, estimulando a losestudiantes a obrar y por qué no modificando positivamente la calidad de vida.

La cartilla es un instrumento pedagógico, elaborada como fuente de referencia para facilitarle la ubicación de los contenidos temáticos que sirva como guía y esta diseñada para que en pequeños grupos cada uno pueda descubrir su propio aprendizaje, ya que se presentan situaciones que los llevan a identificar y a definir unasituación problemática, formular hipótesis, establecer generalizaciones, manejar diversos materiales y fuentes de información, establecer relaciones entre la información adquirida previamente y la nueva, expresar opiniones y analizar críticamente los resultados obtenidos.

En conclusión es un Proyecto Investigativo mediado por un Enfoque Constructivista, lo cual intenta permitir despertar el...