Tesis Completa

 Colegio Nuestra Señora de Guadalupe
Sector: Plan Dif de Filosofía y Psicología
Nivel: 4 to Año Medio







“Características y posibles soluciones del Síndrome de Edipo y Electra”






Integrantes: Paulina Anabalón A
Pamela Mateluna G
Vania Piña YRaquel Ríos G
Curso: IVºA
Asignatura: Filosofía Dif
Profesora: Gemma Arriagada B
Fecha de Entrega: 12/11/13




Índice
Resumen…………………………………………………………………………………….Página n° 1
Introducción………………………………………………………………………………… Página n°2
Marco Conceptual…………………………………………………………………………..Páginas n°3 y 4
Complejo de Edipo y Electra: Características y Soluciones…………………………....Página n° 5
Manifestación delconflicto Edíptico según Freud……………………………………….Página n°6 y 7
Raíz del complejo de Edipo en el niño…………………………………………………….Página n°8
Complejo de Edipo o Electra mal resuelto durante el desarrollo
del infante según Freud…………………………………………………………………....Página n°9
Complejo de Electra………………………………………………………………………...Página 10 y 11
Conclusión…………………………………………………………………………………...Página n°12Bibliografía…………………………………………………………………………………...Página n°13





















Resumen

Freud, a través de la corriente psicoanalista, descubrió el “Síndrome o Complejo de Edipo”, al que define como el agregado complejo de emociones y sentimientos infantiles caracterizados por la presencia simultánea y ambivalente de deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores, donde se hace presente el deseo inconsciente de mantener una relación sexual(incestuosa) con el progenitor del sexo opuesto y de eliminar al padre del mismo sexo. Si bien el análisis se realizó con niños, Freud, deducía que en las niñas ocurría el proceso de forma inversa. Sin embargo, Carl Gustav Jung, denominó “Síndrome o Complejo de Electra” al proceso ocurrido en la mujer.
Ambos síndromes, se harían presente en la etapa fálica, entre los tres y cinco años aproximadamente. Elniño/a presenta un apego exagerado al padre de sexo opuesto, aunque en una minoría puede resultar una inclinación por el del mismo sexo, idealizándolo de tal forma que el otro padre resulta ser un enemigo merecedor de un rechazo absoluto del infante.
El proceso podría verse finalizado una vez que el niño/a entra al periodo de latencia, donde el “superyó” comienza a fortalecerse, donde los principiosde la moral comienzan a tomar mayor fuerza, favoreciendo así a la madurez personal, donde el ente es consciente y capaz de diferenciar actos buenos de los malos.
Si el individuo no puede concluir los síndromes, puede presentar anomalías patológicas, que pueden llevar una perturbación de carácter sexual, incapacidad de relacionarse con el medio externo, algún tipo de psicosis paranoica,esquizofrénica, melancolías profundas y/o diversos trastornos de personalidad, lo cuál es la consecuencia de un desarrollo psico-sexual deficiente durante la etapa la niñez y/o adolescencia que se verán repercutidas en la etapa adulta.









1

Introducción
En este proyecto se intenta comprender el comienzo y desarrollo de los complejos de Edipo y Electra que se encuentran dentro del desarrollo psico-sexualdel individuo según Freud. Una vez que podamos discernir esta última, podremos identificar los problemas que se presentarían si el síndrome no llega a ser superado y las posibles soluciones ante los trastornos que se encuentran presentes en un alto porcentaje dentro de nuestra sociedad.

Para este trabajo se plantean los siguientes objetivos:

Objetivo General: Comprender en qué consisten ambossíndromes e identificar cuáles son sus indicios, principales afectados e involucrados, factores influyentes e identificar posibles soluciones ante un trastorno en el afectado.

Objetivos Específicos:
- Caracterizar ambos complejos
- Determinar las causas del Síndrome de Electra y Edipo
- Mencionar como son superados en el ente
- Plantear soluciones ante posibles...