tesis cualitativa

SERVICIO SOCIAL

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE NIVEL EXPLORATORIO SOBRE
“EXCLUSIÓN SOCIAL EN DISCAPACITADOS MENTALES: ESTUDIO DE
CASO EN SÍNDROME DE ASPERGER”
REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ASISTENTE SOCIAL

ALUMNAS:
MARJORIE CAMPUSANO
CLAUDIA CUEVAS
PROFESOR GUÍA:
JAIME SUAREZ
SOCIOLOGO

Región de Atacama, Sede Copiapó, 2005

Dedicada a todas aquellas personas que aúnsueñan, aquellas personas
que con gran esfuerzo han caminado por la senda de la vida sin descanso y sin
permitir que la tristeza empañe el grandioso milagro de existir, quienes que
con gran comprensión y calidez nos otorgaron minutos de su tiempo y nos
permitieron adentrarnos en sus vidas, demostrándonos que somos personas en
el completo sentido de la palabra y que el mundo puede ser mejor sipor ello
luchamos.
Michael Manquecoy, gracias por ser diferente, gracias por no ser uno
más, por ser sólo tú. Te queremos.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

AGRADECIMIENTOS
Todo el amor, cariño y agradecimientos para quienes fueron parte
importante, no solo de este proceso, sino también en mi vida, Gracias a todos
quienes integran la Escuela Diferencial PUKARÁ y ASPAUTCopiapó, agradezco
la cercanía de sus palabras, su disposición y entera disponibilidad. Gracias Sra.
Verónica, Roger, Nancy, Walter, Marcela, Jocelyn, Olga, Fernanda, Nelly, Naty,
Ana, Pato, Jova, Beatriz y Claudia.
Gracias a cada uno de ustedes, “Pajaritos de Dios”, dulces corazones
llenos de fantasías y alegrías, escondidas tras el blanco manto del autismo.
Agradecemos el apoyo ydisposición a los coordinadores del Programa de
Intermediación Laboral del Fondo Nacional de la Discapacidad FONADIS
Copiapó Andrea Elgueta y Alfredo Vidal.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

ABSTRACT

This investigation presents reflections on the social exclusion in the
mental disablers. The used methodology is this investigation was of qualitative
type and exploratory level, inwhere the reseachers decided to make a case
study in where the investigated person was Michael Manquecoy, a young
person of 18 years who has Syndrome of Asperger.
This investigation had as it bases theoretics; concepts like stigma,
deficiency, identity, marginality, discrimination, on-protection; combining all of
them in normality criteria that sublie to all classification and thereforeexclusion of the system that welcomes in the statistically normal persons.

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Exclusión Social y Discapacidad Mental

ÍNDICE

ABSTRACT............................................................................................. 4

CAPITULO I............................................................................................ 7INTRODUCCIÓN...................................................................................... 7
ANTECEDENTES GENERALES.................................................................... 7
“Exclusión social y discapacidad Mental”.................................................. 7
ANTECEDENTES ESPECÍFICOS................................................................ 13
“Exclusión Social en Síndrome deAsperger”........................................... 13
PROBLEMATIZACIÓN............................................................................. 16
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN............................................................ 18
MARCO TEÓRICO.................................................................................. 19
Exclusión Social, un factor deshumanizante.......................................... 19
Normalidad v/s lo Anormal.................................................................. 20
Principales enfoques del concepto de normalidad.................................... 21
Discriminación v/s Sobre-Protección...................................................... 22
Identidad Deteriorada......................................................................... 24...