tesis cualitativas

CRITERIOS Y ESQUEMA PARA LA REDACCIÓN DE TESIS CON ENFOQUE CUALITATIVO
El presente documento, aporta elementos estructurales y metodológicos para la construcción de un informe de investigación apegado a los lineamientos que la propia Universidad Pedagógica Nacional acepta para sus proyectos de investigación y posterior titulación; por lo que representa una oportunidad para que redactes demanera correcta tus avances de borrador de tesis.
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ESQUEMA Y CRITERIOS DE REDACCIÓN DE INVESTIGACIONES CUALITATIVAS

PORTADA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1
ANTECEDENTES:
Consiste en enunciar las diferentes investigaciones que sobre la temática de la problemática en estudio se han realizado, mencionando de manera breve, las condiciones de contexto tiempo y lugar en donde serealizaron; así como los hallazgos más importantes encontrados por sus autores.


CAPÍTULO 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Establece la dirección del estudio, con la finalidad de cumplir las metas propuestas a través de sus objetivos; lo que obliga a identificar sus elementos constitutivos y dejar en claro la relación que guardan entre ellos, y llegar a establecer la(s) solución(es) al problemadetectado.
Esta condición exige del investigador, que conozca muy bien la situación real del problema; así como sus posibles interconexiones y las condiciones externas e internas que inciden en su presencia, para estar en condiciones de redactar el borrador de tesis, acorde al nivel de maestría en Campo Formación docente.

2.1. Definición del Objeto de Estudio
A). Enunciar la situación actualdel problema. (diagnóstico)
B). Causas del problema / descripción histórica del problema. (hechos que lo
producen)
C). Situaciones futuras al sostenerse la situación actual / Implicaciones y el efecto
posterior en caso de no atenderse. (Pronóstico)
D). Razones por las que se debe investigar.
E). Dimensiones del problema, anexando datosestadísticos, evidencias empíricas
y fuentes Documentales.
F). Relacionar la problemática con las diferentes teorías.
G). Preguntas de investigación.

2.2. Justificación
A). Descripción de la realidad.
B). Relevancia de la investigación. (social, científica…)
C). Argumentación para verificar, rechazar o aportar aspectos teóricos una vezConcluida la investigación.
D). Establecer los beneficios y beneficiarios directos e indirectos, una vez
Concluida la investigación.
E). Dejar en claro, el propósito final de la investigación.

2.3. Objetivos y/o Propósitos
La redacción de los Objetivos, deben responder a: ¿Qué se quiere hacer? y ¿Qué se busca conocer?.
Su redacción inicia con verbos eninfinitivo
Es recomendable redactar un Objetivo General y varios Objetivos Específicos; así mismo, debe haber una relación directa entre ellos.
Debe de haber congruencia y relación directa entre el planteamiento del Problema y los objetivos propuestos, además de que se tienen que redactar sin ambigüedades para evitar dobles interpretaciones.

2.4. Delimitación
A). Seprecisa el lugar, el tiempo y el contexto donde se realizó la investigación
B). Mencionar el tipo de Investigación por aplicar. (descriptivo, transversal, …)
C). sujetos que participan, así como sus características (maestros, alumnos,
Directivos…)
D). Agregar los materiales utilizados; así como los referentes teóricos consultados.CAPÍTULO 3
MARCO TEÓRICO
En este apartado se agregan de manera lógica y ordenada, las diferentes concepciones y posturas teóricas de los autores consultados y seleccionados para dar explicación y sustento a las ideas vertidas en el informe, con la finalidad de que se conviertan en argumentos de apoyo a las ideas planteadas en el cuerpo del borrador de tesis; respetando en todo...