tesis de 5to año

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

La función del marco teórico es precisar y organizar las ideas y conceptos contenidos en la sección introductoria, de manera que los mismos puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas, situando el problema dentro de un conjunto de conocimientos de lo más sólido posible.

      Se han tomado en consideración  otras investigaciones anteriores a la presente relacionados al tema planteado, para llevar a cabo el correcto desarrollo de la misma.

      Autor   Juan Alberto Estallo Martí (1997), realizó una investigación relacionada a: Título   “Psicopatología y Videojuegos”. Explica factores muy ligados a las influencias dañinas que puedan llegar a causar la repetida utilidad que los niños y jóvenesadolescentes le aplican a las videoconsolas.

Simultáneamente Vastag, B. (2004) En su proyecto de “Does Video Game Violence Show Aggression?” realizado en: Journal of the American Medical Association; demuestra que los videojuegos no causan ningún tipo de violencia los jugadores, sin embargo si se pudo demostrar que algunos niños más aficionados a algunos juegos se vieron un poco exaltados y hastaeufóricos, mas el efecto no es temporal.

      Como se observa la mayoría de los aspectos considerados en estos documentos sirven de refuerzo para el problema planteado, de cada uno de ellos se obtendrá información sobre   el estudio de la influencia de los videojuegos en el rendimiento académico y conducta.

Bases Teóricas

¿Qué son los Videojuegos?

      Son programas informáticos creadospara el entretenimiento y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego; este dispositivo electrónico puede ser una computadora, un sistema arcade, una videoconsola, un dispositivo “handheld” o un teléfono móvil, los cuales son conocidos como "plataformas". Aunque, usualmente el término "video" en la palabra "videojuego" se refiere ensí a un visualizador de gráficos rasterizados, hoy en día se utiliza para hacer mención de cualquier tipo de visualizador.

Causas y Consecuencias

Muchas de las causas de algunos problemas que poseen ciertos niños y niñas, es que son inducidos a la fascinación del mundo de los video juegos a través de muchas publicidades comerciales o bien sea por alguna otra influencia de chicos, chicas uotras personas con mas experiencia. La moda tecnológica juega un papel significativo en la suposición de causas, debido a que la población común son seguidores de los últimos artículos del mercado.

Las consecuencias que puedan traer los videojuegos consigo en niños y niñas en aspecto negativo son: falta de concentración
para actividades académicas, falta de respeto para la autoridad y padres,trastornos psicológicos, alucinaciones, algunos problemas relacionados con la salud, entre otros. No todo lo que traen los videojuegos son de mala influencia, también ciertos videojuegos pueden traer consecuencias favorables para los niños y niñas, algunos de estos son los juegos de estrategia y educativos, donde su única finalidad es enseña conocimientos a través del entretenimiento.

Tiposde Videojugadores

      Es la persona que juega los videojuegos completándolos parcial o totalmente. El videojugador se divide en tres grupos:

1.Gamers: Estos pertenecen al grupo de jugadores experimentados, que se caracterizan por llevar varios años jugando, invertir bastantes horas de juego y tener una gran diversidad en sus gustos, en cuanto a géneros y tipos de plataformas.

2.Videojugadores casuales: El videojugador casual u ocasional, pertenece al grupo de jugadores no tradicionales, estos se caracterizan por ser usuarios relativamente nuevos, que dedican pocas horas de juego a la semana y que su uso es concebido como una forma de pasar un momento divertido en tiempos de ocio. Sus gustos son preferentemente ligados a los juegos deportivos, arcade y los juegos sociales....