Tesis De Contabilidad

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD
1.-¿Cuáles son las principales diferencias y similitudes entre el enfoque de investigación científica cuantitativo y cualitativo? Explique.
Principales diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo:
ENFOQUE CUANTITATIVO | ENFOQUE CUALITATIVO |
Hay una realidad que conocer. Esto puede hacerse a través de la mente. | Hay una realidadque descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente. |
Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador. | Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuáles varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es“relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados. Dicho de otra forma, el mundo es construido por el investigador. |
La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas. | La realidad si cambia por las observaciones y la recolección de datos. |
Busca ser objetivo | Admite subjetividad |
Se aplica la lógica deductiva. De lo general a loparticular(de las leyes y teoría a los datos) | Se aplica la lógica inductiva. De lo particular a lo general(de los datos a las generalizaciones no estadísticas y la teoría) |
Las ciencias físicas, naturales y las sociales son una unidad. A las ciencias sociales pueden aplicárseles los principios de las ciencias naturales. | Las ciencias físicas, naturales y las sociales son diferentes. No se aplicanlos mismos principios. |
La relación entre el investigador y el fenómeno estudiado es de independencia y neutralidad, no se afectan. Se Separan. | La relación entre el investigador y el fenómeno estudiado es de interdependencia, se influyen. No se separan. |
La teoría se utiliza para ajustar sus postulados al mundo empírico. | La teoría es un marco de referencia. |
Es estructurado,predeterminado (precede a la recolección de datos). | Es abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio. |
Los papeles de los fenómenos estudiados son más bien pasivos. | Los papeles de los fenómenos estudiados son más bien activos. |

Principales similitudes:
Éstos dos enfoques utilizan en general las siguientes cinco fases similares y relacionadas entre si:a)Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentarlas suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
3.-¿Qué papel juegan los objetivos de investigación en el proceso de la investigación científica? Explique.
Los objetivos poseen una gran importancia para la investigación, ya que constituyen la guía, el derrotero por donde va a transitar la investigación, una errónea formulación de los mismos nos conducirían irremediablemente al fracaso.Si no sabemos hacia donde queremos llegar, es como si nos estuviéramos guiando por una brújula defectuosa que lo mismo indica al norte que al sur.
Según Sampieri (2005) los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí
* Los objetivos que persigue la investigación
* Las preguntas de investigación
* La justificación del estudio
En primer lugar esnecesario establecer que pretende la investigación, es decir cuales son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver un problema, en especial en este caso debe mencionarse cuál es y de que manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a está.
5.-¿Qué etapas comprende la...