Tesis de educacion especial

INTRODUCCION
Mediante este trabajo quiero dar a conocer la importancia de: "¿Cómo tratar a niños Especiales?" ya que lamentablemente hoy en día  nuestra sociedad, la mayoría de las Personas no los aceptan, rechazándolos ya sean por defectos físicos o psicológicos sin Impórtales que ellos también tengan sentimientos.
Gracias a ellos aprendí que la vida  todo se puede logara con mucho esfuerzo,Optimismo y una grandiosa fuerza de voluntad .A pesar de que el presenta dificultades de diferente índole, siempre logran Salir adelante con una tierna sonrisa y dando a
conocer que ellos pueden lograr muchas cosas, no a la perfección pero ponen muchas ganas y en un futuro mis conocimientos se los transmitiré con mucho amor.
En una familia suele ser motivo  de  una gran alegría y felicidad entresus miembros, sin embargo cuando los padres tienen que oír que sus hijos presenta un trastorno que Provocara en un futuro retardo mental, todas sus esperanzas se ven truncadas y surgen todo tipo de sentimientos contradictorios.
MARCO TEORICO
""" ¿Cómo tratar a los niños especiales?"""
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1   INVESTIGADOR:    Diana Milagros Acrota Regalado.
1.3  INSTITUCION:        Instituto Superior Pedagógico Privado "Augusto Salazar Bondy"
1.4   DURACION  :          30 DE septiembre al 25 d Diciembre .
11.- FUNDAMENTACION DEL TEMA:
    2.1 IMPORTANCIA  :
Conocer, entender. Interpretar la frase de " NIÑOS ESPECIALES "  suele ser difícil, ya que muchas personas se le es  indiferente el tema por falta de cultura y educación, es decir , desconocen los motivos por  lo que estos niñospresentan
Retraso  mental, que pueden ser de diferentes orígenes , bien puede ser provocado por algún tipo de alteración cromosomita, o como consecuencia de de un parto difícil que provoca un problema  respiratorio en el bebe con la consiguiente necrosis  neuronal , es asa que muchos padres de familia no saben cual es la forma adecuada de   tratar a estos hermosos niños, existe varios colegios ,hogares especiales, etc. Que no  han tendido una previa capacitación
Para poder hacerlo, a través de este trabajo quiero aportar algunos consejos y formas adecuadas de tratar a estos niños.
2.2 DELIMITACION :
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El tema como tratar a niños especiales analizaran diferentes técnicos y algunos aspectos básicos que interesan a la población, es prácticamente un aporte para  la Sociedad .
111FUENTES DE INVESTIGACION :
3.1 MONOGRAFIAS :
       a.-   Eduardo Ramos " Educación Especial  en la Educación ".
               Universidad Nacional  Autónoma de México
      b.- Augusto  Buliam " Web Master Psicología para estudiantes  UNAL ".
3.2 SEPARATAS:
       a.- Síndrome de Down - generalidades.
            Doctora  Mercedes  Rugueri
       b.- Síndrome de Down -  generalidades.            Doctor   Jorge Naci nousky
        c.- La Enseñanza con niños   y adolescentes con problemas de conducta.
             Educación Medica  Panamericana   Buenos Aires 1986.
3.3 ARTICULOS:
        a.- Diccionario de la Psicología .
              Laorruse , Librería Lorcouse  1969.
b.- Ping  Lorna. La Educación del niño autista. Ediciones Pardo Barcelona.
         c.- Piccel  BIT -  N°24    año 2004 .
              Cristóbal Suárez  Guerrero.
3.4  ENTREVISTAS :
a.-  Trato a niños especiales .
       Hermana  Francisca  Pardo García .
b.- Métodos Activos.
     Madre del Verbo  Encarnado
1V .- ESQUEMA  TENTATIVO
    Capitulo  1
           Educación  especial
              1.- Concepto de educación  especial .
              2.- Historia
              3.- Actuaciones de laeducación especial
              4.- Definiciones  básicas de trisonomia 21.
               5.- Principios de la trisonomia 21
               6.- Características
               7.- Que es síndrome de Down
               8.- Causas mas frecuentes del retraso mental
   Capitulo 11
           Aspectos de un niño Down
                 1.- Investigaciones que se han llevado a...