tesis de etica

Bachillerato Oficial Profesor Porfirio O. Morales
Ética y Valores
ENSAYO DE TESIS SOBRE VALORES
Alumna: Yaretzi Martínez Díaz
1º “E”
Profesora: Paula Adriana Méndez García
Ciclo escolar:
2013-2014

Es tan triste ver que en la sociedad los valores están desapareciendo, involucrando más a los adolescentes, pues son los que más llaman la atención por su personalidad, por eso esimportante que tanto los padres como los profesores, que son quienes pasan más tiempo con ellos, les enseñen acerca de los valores, para q los puedan poner por obra.
Durante el siglo XIX y XX se han venido ofreciendo muchas opiniones acerca del ámbito de los valores. Hechter afirma que el estudio de los valores tiene cuatro inconvenientes: los valores no son observables, las teorías actuales no son degran ayuda para entender como moldean la conducta, las explicaciones conductuales sirven de poco cuando se desconoce el proceso que generan los valores y hay problemas para medir los valores, agregaron dos más: los valores están relacionados con fenómenos psicosociales y los valores tienen variabilidad de historia y cultura.
Para un concepto mejor de “valor”, las definiciones más destacadas enel siglo xx, lo definían como las necesidades de la persona, como los juicios que el hombre emite para satisfacer sus necesidades, como algo que dicta normas para regular la conducta humana o algo que cada quien traza en su vida a partir de las experiencias.
Cobo, un autor indico que valor es algo que es valioso para cada uno, como las necesidades y prioridades del ser humano, es por ello que sonestos valores los que construyen la personalidad de la persona.
Resumiendo las definiciones según la literatura los valores son: conceptos o creencias, los estados de conducta, situaciones específicas, evaluación de conducta y ordenadas por su importancia. Los valores motivan la conducta pero compiten con las presiones normativas.
Los valores tienen un efecto directo sobre las acciones delhombre, pues estos nos dicen si lo que hacemos está bien o mal.
Para llevar a cabo un valor no solo hay que llevar a la práctica su concepto, sino también porque y para que lo hacemos, debemos entender que practicar un valor es hacer el bien.
Hay cuatro conceptos con lo que los valores se mezclan, mas sin en cambio son lo que los valores no son o están relacionados, pero simplemente son conceptosdistintos: las actitudes, los rasgos, las normas y las necesidades, pero que no son lo mismo.


Los valores son simplemente las actitudes hacia los objetos, el valor que les damos a ellos, pero de hecho los valores tienen un lugar superior a las actitudes, pues los valores se centran más en los problemas personales, además de que los valores tienen más durabilidad que las actitudes. La conductabasada en valores, hace pensar en el dominio por encima de las demás acciones.
Los rasgos son las disposiciones duraderas, los valores son las metas duraderas. Los rasgos pueden ser positivos o negativos y los valores son positivos. Además los valores sirven para juzgar las actitudes de los demás y las de uno mismo.
Las normas se basan en circunstancias, las personas que actúan con forme a losvalores no se sienten presionadas a hacer algo como cuando lo hacen por normatividad.
La expresión y satisfacción pueden reflejarse a través de los valores, pero estos valores no son las necesidades.
La educación y la formación no deben limitarse a contenidos exentos de valores, pues así como un niño pequeño necesita que le enseñen el lenguaje para poder hablar bien, así todos y cada uno necesitade los valores para poder irse desarrollando ante una sociedad, y que la personalidad de cada uno de nosotros resalte por tener y poner por obra esos valores que ayudaran a la formación de nuestras vidas.
No importa la raza, la etnia, el género ni la cultura, en el lugar que vivas color de piel que seas, mujer o hombre, todos por igual debemos de portar esos valores que hacen una formación del...