Tesis de Futbol
Páginas: 12 (2939 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2013
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROFESORA: Magdalena Espinoza Martínez
ALUMNA: María Amahurit Castro Aldana
PROYECTO DE TESIS: “ El futbol como juego de contacto, como regulador en las conductas agresivas provocadas por el miedo”
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene el propósito de mencionar la importancia de los juegos de contacto pararegular el miedo, las conductas agresivas y emociones en los niños de 4 a 5 años.
Los niños a esta edad no tienen control de sus emociones y conductas agresivas , por medio de los juegos de contacto se pueden regular las emocione s y las conductas. Ya que el juego es una de las principales herramientas dentro de la educación básica para desarrollar en el niño habilidades, destrezas y conocimientos.Es importante mencionar que por medio del juego se logra una mejor interrelación con sus iguales.
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El juego ha estado presente desde los inicios de la humanidad, logrando que los individuos se relacionen y tengan una convivencia social.
El juego ha estado presente en todos los ámbitos, en todos los niveles y a cualquier edad, hasta nuestros días.
Dentrode la educación se ha considerado el juego como un medio por el cual podemos desarrollar habilidades, controlar emociones , sentimientos y conductas en los niños de 4 a 5 años, que es la edad en que los pequeños empiezan a definir su carácter y a marcar límites con sus iguales.
El juego es una de las principales herramientas básicas dentro de la educación, ya que facilita a los profesoresque sus alumnos interactúen, se desenvuelvan con mayor facilidad y adquieran seguridad en ellos y con el entorno social al que pertenecen.
Considerando al futbol como uno de los juegos de contacto en el que los niños pueden ò no lograr desarrollar un control de sus emociones y conductas así como una mejor interacción con sus iguales.
1.1.1 PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿El futbol como juegode contacto regula la agresión provocada por el miedo en los niños de 4 a 5 años?
1.2 OBJETIVO GENERAL
Valorar si el futbol ayuda a los niños a tener control de sus conductas agresivas provocadas por el miedo
1.2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar con qué posición dentro del juego de futbol se generan conductas agresivas pasivas en los niños
Identificar con qué posición dentro deljuego de futbol se generan conductas agresivas activas en los niños
Determinar si la interacción que tienen los niños en juego de futbol es positiva
Identificar si se fomentan los valores para elevar la autoestima y disminuir las conductas agresivas provocadas por el miedo
Identificar si el status permite tener un control mayor de las conductas agresivas y del miedo
Analizar laimportancia del futbol en la regulación de las conductas agresivas y del miedo
1.3 HIPOTESIS
El futbol ayuda a regular las conductas agresivas y el miedo en los niños de 4 a 5 años.
1.4 JUSTIFICACION
El juego siempre ha estado vinculado estrechamente con la educación, desde preescolar hasta profesional.
El futbol ayuda a mantener un nivel mejor de salud y de reconocimiento en los niños consus iguales, a través de él los niños proyectan sus emociones.
A esta edad los niños suelen tener emociones encontradas y llegan a presentar conductas agresivas que las manifiestan a través del miedo y la falta de seguridad, por medio del futbol que es un juego de contacto, donde se debe mostrar mayor seguridad al tener contacto con el balón y con sus compañeros, desde los entrenamientos hastael inicio y final del juego.
1.5 IMPORTANCIA
Científicamente el futbol es un juego que ayuda a mejorar las conductas agresivas, la salud física y mental de los niños, ayudándolos a resolver problemas que se presenten entre sus iguales y a proponer ideas para tener una mejorar la convivencia.
Socialmente cuando un niño presenta conductas agresivas le cuesta trabajo interactuar con...
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROFESORA: Magdalena Espinoza Martínez
ALUMNA: María Amahurit Castro Aldana
PROYECTO DE TESIS: “ El futbol como juego de contacto, como regulador en las conductas agresivas provocadas por el miedo”
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene el propósito de mencionar la importancia de los juegos de contacto pararegular el miedo, las conductas agresivas y emociones en los niños de 4 a 5 años.
Los niños a esta edad no tienen control de sus emociones y conductas agresivas , por medio de los juegos de contacto se pueden regular las emocione s y las conductas. Ya que el juego es una de las principales herramientas dentro de la educación básica para desarrollar en el niño habilidades, destrezas y conocimientos.Es importante mencionar que por medio del juego se logra una mejor interrelación con sus iguales.
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El juego ha estado presente desde los inicios de la humanidad, logrando que los individuos se relacionen y tengan una convivencia social.
El juego ha estado presente en todos los ámbitos, en todos los niveles y a cualquier edad, hasta nuestros días.
Dentrode la educación se ha considerado el juego como un medio por el cual podemos desarrollar habilidades, controlar emociones , sentimientos y conductas en los niños de 4 a 5 años, que es la edad en que los pequeños empiezan a definir su carácter y a marcar límites con sus iguales.
El juego es una de las principales herramientas básicas dentro de la educación, ya que facilita a los profesoresque sus alumnos interactúen, se desenvuelvan con mayor facilidad y adquieran seguridad en ellos y con el entorno social al que pertenecen.
Considerando al futbol como uno de los juegos de contacto en el que los niños pueden ò no lograr desarrollar un control de sus emociones y conductas así como una mejor interacción con sus iguales.
1.1.1 PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿El futbol como juegode contacto regula la agresión provocada por el miedo en los niños de 4 a 5 años?
1.2 OBJETIVO GENERAL
Valorar si el futbol ayuda a los niños a tener control de sus conductas agresivas provocadas por el miedo
1.2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar con qué posición dentro del juego de futbol se generan conductas agresivas pasivas en los niños
Identificar con qué posición dentro deljuego de futbol se generan conductas agresivas activas en los niños
Determinar si la interacción que tienen los niños en juego de futbol es positiva
Identificar si se fomentan los valores para elevar la autoestima y disminuir las conductas agresivas provocadas por el miedo
Identificar si el status permite tener un control mayor de las conductas agresivas y del miedo
Analizar laimportancia del futbol en la regulación de las conductas agresivas y del miedo
1.3 HIPOTESIS
El futbol ayuda a regular las conductas agresivas y el miedo en los niños de 4 a 5 años.
1.4 JUSTIFICACION
El juego siempre ha estado vinculado estrechamente con la educación, desde preescolar hasta profesional.
El futbol ayuda a mantener un nivel mejor de salud y de reconocimiento en los niños consus iguales, a través de él los niños proyectan sus emociones.
A esta edad los niños suelen tener emociones encontradas y llegan a presentar conductas agresivas que las manifiestan a través del miedo y la falta de seguridad, por medio del futbol que es un juego de contacto, donde se debe mostrar mayor seguridad al tener contacto con el balón y con sus compañeros, desde los entrenamientos hastael inicio y final del juego.
1.5 IMPORTANCIA
Científicamente el futbol es un juego que ayuda a mejorar las conductas agresivas, la salud física y mental de los niños, ayudándolos a resolver problemas que se presenten entre sus iguales y a proponer ideas para tener una mejorar la convivencia.
Socialmente cuando un niño presenta conductas agresivas le cuesta trabajo interactuar con...
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