Tesis De Grado En Formación Docente En Ciencias Naturales

ECOLOGIZATE.

DAGOBERTO RODRÍGUEZ TAVERA
EDWIN SALINAS PARRA

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
PROGARAMA DE FORMACIÒN COMPLEMENTARIA
PITALITO-HUILA
2012
ECOLOGIZATE.

DAGOBERTO RODRÍGUEZ TAVERA
EDWIN SALINAS PARRA

Trabajo de investigación presentado en opción al titulo de Normalista Superior
ASESOR:
ANGEL FLAVIO ANDRADE BETANCOURTH
Magíster en investigación educativaINSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
PROGARAMA DE FORMACIÒN COMPLEMENTARIA
PITALITO-HUILA
2012

Nota de aceptación.

Firma del presidente del jurado

Firma del jurado



Firma del jurado

PITALITO HUILA FECHA (12/09/2012)

TABLA DE CONTENIDO

LISTA DE FIGURAS……………………………………..……………………………5
LISTA DE ANEXOS…………………………………………………………………...6INTRODUCCIÓN………………………………………..…………………………….7
DEDICATORIA………………………………………………………………………...8
AGRADECIMIENTOS…………………………….…………………………………..9
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………..……………..10
2.1. DESCRIPCION………………………………………………………………10
2.2. JUSTIFICACION…………………………………………………………….10
2.3. PREGUNTA………………………………………………………………….11
2.4. OBJETIVO GENERAL………………………………………………………11
2.5. OBJETIVOESPECIFICO………………………….……………………….11
2.6. MARCO TEORICO………………………..……………………….………..12
2.7. DISEÑO METODOLÓGICO………………………………………………..22
2. RESULTADOS……………………………………………………………………26
3.8. CONTEXTO DE ESCUELA……………………………..…………………26
3.9. ESTRATEGIAS DE LA MAESTRA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL…..31
3.10. RELACIÓN NIÑO-MAESTRA CON EL MEDIO AMBIENTE……………31
3.11. VALORES ÉTICOS………………………………………………………….32
3.12. PROPUESTAINTERVENCIÓN PEDAGÓGICAS ECOLOGIZATE...…33
3.13.1. Propósito……………………………………………………...……….33
3.13.2. Descripción de la propuesta………………………….……………..33
3.13.3. Justificación…………………………………………………………...35
3.13.4. Evaluación……………………………………………..……………...37
3.13. CONCLUSIONES…………………………………………………………...38
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….39ANEXOS………………………………………………………………………………40

LISTAS DE FIGURAS
Figura 1º…………………………………………………………………………….26
Figura 2º….......................................................................................................27
Figura 3º……………………………………………………………………………28
Figura 4º……………………………………………………………………………29
Figura 5º……………………………………………………………………………29
Figura 6º……………………………………………………………………………30
Figura 7º……………………………………………………………………………34

LISTA DE ANEXOS
Anexo1º………………………………………………………………………………………47
Anexo 2º………………………………………………………………………………………48
Anexo 3º………………………………………………………………………………………49
Anexo 4º………………………………………………………………………………………50
Anexo 5º………………………………………………………………………………………51
Anexo 6º………………………………………………………………………………………52
Anexo 7º………………………………………………………………………………………52
Anexo 8º………………………………………………………………………………………53
Anexo 9º………………………………………………………………………………………54
Anexo10º…………………………………………………………………………………….54
Anexo 11º…………………………………………………………………………………….55
Anexo 12º…………………………………………………………………………………….55

INTRODUCCIÓN
En este documento se presentan algunos de los aspectos más relevantes para desarrollar una propuesta de intervención en relación a lo que es el reciclaje, plantada por estudiantes de la formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito, debido a las evidentes debilidades que se presentan en elcontexto ambiental de la escuela ingali, donde anteriormente se realizo una investigación para determinar las característica cualitativas y cuantitativas de esta.
Lo que se busca con este trabajo es dar a conocer una propuesta donde por medio de actividades de reciclaje, como lo es el de realizar escobas con tarros de gaseosa (tarros de pet), los educandos a los cuales se les esta orientando estaactividad, se conciencien a cerca de las ventajas de reciclar y las consecuencias que traería el no hacerlo a largo plazo.
En un principio se presentara una descripción de la problemática por la cual esta pasando el contexto que se a...