Tesis De Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES Y JUSTICIA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA POLICIA METROPOLITANA
SUB. DIRECCION ACADEMICA
DIVISION DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS DE POST GRADO







Desempeño de los Funcionarios
Adscritos a la División de Educación
En la en la UnidadEducativa “Profesora Argelia Laya” como
Promotores Integrales Preventivos en el Ámbito Educativo

(Trabajo Grado Presentado Como Parte De Los Requisitos Para Optar Al Título De licenciado Mención Ciencias policiales)






AUTOR:
Giovanni RamírezC.I V-14.429.957
Asesora Metodológica; Msc. Guillen Jose












Maracay, Mayo de 2011

ÌNDICE GENERAL

Pág

Portada
Índice General…………………………………………………………:……………………ii
Índice de Tablas…………………………………….………………………………iiiIntroducción………………………………..………………………………………...1

CAPITULO I
Reseña Histórica del Cuerpo de Seguridad y Orden Publico del Estado Aragua……………………...………………………………………………………...2
Reseña Histórica De Edupol……………………………………………………….6
Directiva De Acción……………………………………………………………..…10
Reseña Histórica de la Unidad Educativa “Profesora Argelia Laya”…………13

CAPITULO II
Antecedentes de laInvestigación………………...……………………………………………………..14
Comentarios de trabajos realizados……………………………………………..18
Policía-sociedad-estudiantes……….………………………………………….…21
La Formación Policial y su Impacto dentro de la Sociedad…..……………....23
Estadística personal atendido (EDUPOL-CSOPEA 2007-2008)…………….31
Estadística de planteles educativos…………………………………………..…32
Descripción de la Estructura Organizativa……………………………………...33
Manual Descriptivo de Cargos yFunciones……………………………………34

ii

CAPÍTULO III
Bases Teóricas-Glosario de términos…………………………………………...47

CAPÍTULO IV
Bases Legales…………………………………………………..………………….……...51


Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. 1999
Ley Orgánica de Protección de Niño, Niña y Adolescente. 1998
Ley Orgánica de Educación. 1978
Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Servicio de Policía y delCuerpo de Policía Nacional Nº5880 Extraordinario del 09 de Abril del 2008
Ley del Sistema Disciplinario del Cuerpo de Seguridad y Orden Publico del Estado Aragua.

Conclusiones……………………………………………………………………….57
Fuentes consultadas
Anexos










iii



INTRODUCCION

La seguridad integral escolar es un factor primordial para el desarrollo general de los estudiantes sobre todo anivel de la educación media, ya que esta constituye el fundamento del respeto mutuo y la comunicación entre los docentes y estudiantes, a su vez que esta contribuirá a la composición del núcleo familiar.
Cada año es más difícil generar cambios en la sociedad, ya que esta se ve envuelta en conflictos sociales, políticos, educativos y familiares. Es por ello que los profesionales de las diferentesáreas relacionadas con la seguridad y prevención se han abocado en la apertura de programas y planes integrales de prevención y seguridad ciudadana.
Los funcionarios del Cuerpo de Seguridad y Orden Público pertenecientes al Departamento de Educación Policial (EDUPOL), se han encargado desde hace más de un (01) año de las actividades escolares a un nivel preventivo, logrando establecer vínculos deconfianza entre los estudiantes, comunidad educativa, ciudadanos y los agentes de seguridad.
El presente trabajo monográfico de investigación pretende establecer y describir el desempeño y las actividades de trabajo desarrolladas por los Promotores Integrales Preventivos en el Ámbito Educativo, adscritos al Cuerpo de Seguridad y Orden Publico del Estado Aragua, quienes...