TESIS DE GRADUACION UFG

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
CENTRO REGIONAL DE OCCIDENTE
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y
CIENCIAS SOCIALES

INCIDENCIA DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL PROCESO
DE INTEGRACIÓN SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN
PARVULARIA DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL DEPARTAMENTO
DE SANTA ANA

TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓNPARVULARIA

PRESENTADA POR:
MARÍA PATRICIA MORALES LÓPEZ
JULIO 2004
SAN SALVADOR

EL SALVADOR

CENTRO AMÉRICA

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
Y CIENCIAS SOCIALES

RECTOR:
ING. MARIO ANTONIO RUIZ RAMÍREZ

SECRETARIA GENERAL:
LIC. TERESA DE JESÚS GONZÁLEZ MENDOZA

DECANO DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES:
LICDA. ROSARIO MELGAR DE VARELA

Dedicatoria
Dedico todos mis esfuerzos alos seres más importantes de mi
vida; ya que ellos me ayudaron a alcanzar una de las
metas más importantes. Les agradezco mucho y recordaré
siempre.
A DIOS:
Por darme vida y sabiduría para llegar a completar mi
carrera universitaria.
A MI ASESOR:
Licenciado Abel Roca, por su profesionalismo y apoyo, al
orientar mi proceso de trabajo de graduación.
A MI PADRE:
De grata recordación; por habermeregalado el don más
preciado. “La Vida”.
A MI MADRE:
Por haberme apoyado siempre en los momentos difíciles;
para la realización de mi carrera.
A MIS HERMANAS Y HERMANOS:
Chuly, Tere, Antonio y Chepito, por su apoyo y orientación

incondicional.
A MI SOBRINO:
Que es mi motivación y alegría para continuar con mis
metas.
A MI TÍO GREGORIO:
Por darme palabras de aliento, para alcanzar mis metas y
teneréxito en mi vida.
A MI NOVIO CARLOS:
Por su disponibilidad a resolver cualquier situación.
Gracias por ser tan lindo conmigo. ¡Te amo Con toda el
alma!
A MI CUÑADA TERE:
Por su apoyo incondicional, durante mis estudios de
Educación Media y Superior.
A MI PRIMA YOLY:
Por ser una persona especial en mi vida; gracias por
compartir momentos inolvidables en los que pasamos
juntas.
A MIS AMIGAS Y AMIGOS:Liz, Mirella, Licda. Irma, Licdo. Ovidio, Samuel, Tere
Villanueva y Charlie, por su cariño y comprensión.

¡Muchas Gracias a todos y a todas!
Que Dios les Bendiga.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN..........................................................................................................i
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................................2
1.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ...........................................................................4
1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA.........................................................................4
1.3 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................4
1.4 ALCANCES YLIMITACIONES...........................................................................5
1.4.1 ALCANCES ...................................................................................................5
1.4.2 LIMITACIONES............................................................................................5
1.5 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ....................................................................6
1.6 OBJETIVOS............................................................................................................6
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA ..................................................................8
2.2 DESINTGRACIÓN FAMILIAR............................................................................8
2.3 CAUSAS DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR............................................92.3.1 ABANDONO.................................................................................................10
2.3.2 LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR............................................................15
2.3.3 TIPOS DE ABUSO O MALTRATO CONTRA NIÑAS Y NIÑOS ...........19

2.4 IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN ................................21
2.5 DOMINIOS CURRICULARES DE LA...