tesis de la creatividad

Universidad de Valladolid
FACULTAD DE EDUCACIÓN
YTRABAJO SOCIAL
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal

TRABAJO FIN DE GRADO:

ESTUDIO SOBRE LA
CREATIVIDAD
INFANTIL
Presentado por ARANTZA BALLESTEROS ARRANZ para optar
al Grado de Educación Infantil por la Universidad de Valladolid en el curso
2012-2013.
Tutelado por el Dr. ANTONIO FRAILE ARANDA

TRABAJO FIN DEGRADO: Estudio sobre la creatividad infantil

RESUMEN DEL ESTUDIO ………………………………………………………….3
SUMMARY OF THE STUDY ……………………………………………………..…....4
INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………..5
I.

MARCO TEÓRICO
1. Conceptos y definiciones. Referentes de autores …………..……………...8
2. Teorías y principios relativos al tema……...……………………………..10
3. Objetivos y contenidos básicos. Competencias relativas altema ………....13
4. Características e indicadores. Evolución según la edad ………….……….15
5. Aplicaciones en la Educación Infantil. Actividades prácticas …………….18
6. Ventajas relativas al tema………………………………………..……….21
7. Dificultades para su aprendizaje………………………………..………..23
8. Interdisciplinariedad…………………….……………………………….25
9. Qué y cómo evaluarlo…………………………………………………....26

II.

APLICACIONESPRÁCTICAS…………………………………………………28

III.

METODOLOGÍA
a. Contexto escolar y alumnos……………………………..…………….…...31
b. Objetivos del estudio……………………………..………………………..32
c. Instrumentos y procedimientos de recogida de datos……………………...32

IV.

RESULTADOS……..…………………………………………………………….34

V.

DISCUSIÓN………..…………………………………………………………….38

VI.

CONCLUSIONES………………………………………………………………..43

VII. REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS……………..……………………………...45
VIII. ANEXOS…………………………………………………………………………47

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TRABAJO FIN DE GRADO: Estudio sobre la creatividad infantil

RESUMEN DEL ESTUDIO
Este trabajo está basado en un estudio sobre la creatividad. Ha sido llevado a cabo con alumnos de
la primera etapa de infantil. Su objetivo principal es conocer la habilidad creativa que presentan los
alumnos en su primer año deescolarización.
Para esto, se han llevado a cabo diferentes actividades, todas ellas relacionadas con la creatividad. El
procedimiento para la recogida de datos que se ha empleado consiste en una tabla de registro que se
ha ido completando durante las actividades. Después, se ha realizado una tabla de cada alumno con
la información sobre el comportamiento que han tenido en cada una de lasactividades.
Para finalizar, concluimos demostrando la importancia de desarrollar la creatividad durante la etapa
infantil. Un niño creativo es un niño con una gran personalidad, que se verá beneficiado en
numerosos aspectos de la vida, tanto a la hora de tomar decisiones, como en sus relaciones sociales
con otras personas de la sociedad.

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TRABAJO FIN DE GRADO: Estudio sobre lacreatividad infantil

SUMMARY OF THE STUDY
This work is based on a study of creativity. It was carried out with the first stage pupils of child.
The main goal pursued is to know the students’ creative ability of children in their first year of
schooling.
For this, we have carried out different activities, all related to creativity. The data collection
procedure has been used, consists of a completedregistration table during activities. Later, it has
developed a table of each student, with all the information about their behaviors.
Finally, conclusions are drown that demonstrate the importance of promoting creativity in
childhood. A creative child is a child with a great personality, which will benefit in many aspects of
life with regard to decision – making as well as in their socialrelations with others persons in
society.

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TRABAJO FIN DE GRADO: Estudio sobre la creatividad infantil

INTRODUCCIÓN
El presente estudio, se ha llevado a cabo como propuesta para el trabajo fin de grado de la
modalidad de Educación Infantil para el presente curso 2012 – 2013. Trata sobre la creatividad
infantil y se ha llevado a cabo con alumnado correspondiente al primer ciclo de...