Tesis De Lengua y Literatura

|TITULO |PROBLEMAS |OBJETIVOS |MARCO TEORICO |HIPOTESIS |VARIABLE|INDICADORES |
| | | | | || |
| |Problema general: |Objetivo general: |Definición de la variable |Hipótesis general:|Variable independiente |Factores que influyen en: |
| |1.- ¿Qué relación existe entre los|1.- Determinar |independiente: |Si existe unbuen uso de los | | |
| |textos retóricos y el nivel de |la relación que existe entre los ||textos retóricos entonces habrá|Textos retóricos |Textos retóricos: |
|Textos retóricos y su |comprensión en los alumnos del |textos retóricos y el nivel de |Textosretóricos: |un adecuado nivel de | |Motivación |
|relación con el nivel |cuarto año de secundaria del |comprensión lectora en los|Es una producción comunicativa que |comprensión lectora en los |Variable dependiente | |
|de comprensión lectora|colegio ¨Nuestra Señora de |alumnos delcuarto año de |pretende persuadir mediante un |alumnos del cuarto año de | |Comprensión lectora: |
|de los alumnos del |Montserrat¨?|secundaria del colegio ¨Nuestra |discurso elocuente. El texto retórico|secundaria del colegio ¨Nuestra|Nivel de comprensión |Nivel de atención |
|cuarto año de |...