tesis de matematicas
Páginas: 66 (16357 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHULA
“MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR LA MULTIPLICACIÓN CON UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA”
POR
NIDIA ARACELY CURA MARTÍNEZ
SALTILLO, COAHUILA JULIO DE 2008
BENEMÉRITA ESCUELANORMAL DE COAHUILA
“MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR LA MULTIPLICACIÓN CON UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA”
POR
NIDIA ARACELY CURA MARTÍNEZ
EN OPCIÓN AL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
SALTILLO, COAHUILA JULIO DE 2008
DICTAMEN
DEDICATORIA
Hoydespués de cuatro años de haber iniciado un sueño en compañía de mi familia y haber luchado por él, me encuentro aquí agradeciendo a mis padres y hermanos por la compañía y apoyo incondicional brindado en estos cuatro años, porque gracias a ellos el sueño se ha hecho realidad, el lograr terminar mi carrera de Licenciatura en Educación Primaria.
Por lo que este trabajo lo dedico a todos ellos, porquegracias a ellos hoy tengo la mejor de las herencias que se puede dejar a un hijo o un hermano, la educación.
A mis maestros que a lo largo de mi preparación me apoyaron en todo momento, en especial a mis asesoras, Edna Roxana Coss Valdés y Yolanda Flores Gloria, que con su apoyo y consejos me ayudaron a estar hoy aquí.
A Dios por darme una grandiosa familia con la cual puedo contarincondicionalmente, por darme la oportunidad de conocer grandes amigos los cuales siempre esta allí cuando los necesito y sobre todo por darme la vida para llegar hasta aquí.
A todos ellos y en especial a mi hermano José Alfredo Cura Martínez por todo su apoyo y cariño.
¡Muchas gracias!
Porque hoy gracias a todos ustedes me llaman:
¡MAESTRA!
ÍNDICEIntroducción………………………………………………………………....08
Tema de estudio…………………………………………………………….12
Etapa de preparación………………………………………………………31
Sesión 1
“La Cooperativa Escolar Primera parte”……………………………….38
Sesión 2
“La Cooperativa Escolar Segunda Parte”……………………………...51
Sesión 3
“Tonatiuh Multiplica”………………………………………………...........62
Conclusiones………………………………………………………………..72Bibliografía............................................................................................77
Tabla de anexos…………………………………………………………….79
Anexos…………………………………………………………….…............81
INTRODUCCIÓN
A lo largo de mi educación tuve buenos, regulares y malos maestros, los cuales recuerdo uno a uno, sin olvidar los detalles más importantes y relevantes de cada uno de ellos, los que me dejaron buenos y significativos aprendizajes, los que solamenteintentaban ser maestros y que en su intento fallido se convirtieron simplemente en máquinas sin sentimientos que daban órdenes, las cuales no se cuestionaban simplemente se cumplían, sin encontrar un sentido lógico a lo que ellos pedían, mecanizando cada indicación y cada palabra que ellos decían, de igual manera tengo presentes los malos maestros los cuales no hicieron ni el mínimo intento porserlo y que dejaron tanto en mi como en mis compañeros tiempos perdidos.
Por esto decidí ser un agente de cambio, estudiando una Licenciatura en Educación Primaria, para así poder ejercer como docente, sembrando en cada alumno que llegue a tener una semilla de esperanza y de gusto por la superación y el aprendizaje, pues es la educación la única herencia que no se puede perder y que ayuda asuperar cualquier obstáculo.
Para concluir mi preparación docente elaboré este documento en el cual se analizan tres sesiones en las cuales se trabajan dos contenidos escolares.
La práctica intensiva, en la que tuve la oportunidad de poner en juego y fortalecer mis habilidades docentes frente a un grupo y de igual manera aplicar las sesiones aquí...
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHULA
“MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR LA MULTIPLICACIÓN CON UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA”
POR
NIDIA ARACELY CURA MARTÍNEZ
SALTILLO, COAHUILA JULIO DE 2008
BENEMÉRITA ESCUELANORMAL DE COAHUILA
“MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR LA MULTIPLICACIÓN CON UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA”
POR
NIDIA ARACELY CURA MARTÍNEZ
EN OPCIÓN AL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
SALTILLO, COAHUILA JULIO DE 2008
DICTAMEN
DEDICATORIA
Hoydespués de cuatro años de haber iniciado un sueño en compañía de mi familia y haber luchado por él, me encuentro aquí agradeciendo a mis padres y hermanos por la compañía y apoyo incondicional brindado en estos cuatro años, porque gracias a ellos el sueño se ha hecho realidad, el lograr terminar mi carrera de Licenciatura en Educación Primaria.
Por lo que este trabajo lo dedico a todos ellos, porquegracias a ellos hoy tengo la mejor de las herencias que se puede dejar a un hijo o un hermano, la educación.
A mis maestros que a lo largo de mi preparación me apoyaron en todo momento, en especial a mis asesoras, Edna Roxana Coss Valdés y Yolanda Flores Gloria, que con su apoyo y consejos me ayudaron a estar hoy aquí.
A Dios por darme una grandiosa familia con la cual puedo contarincondicionalmente, por darme la oportunidad de conocer grandes amigos los cuales siempre esta allí cuando los necesito y sobre todo por darme la vida para llegar hasta aquí.
A todos ellos y en especial a mi hermano José Alfredo Cura Martínez por todo su apoyo y cariño.
¡Muchas gracias!
Porque hoy gracias a todos ustedes me llaman:
¡MAESTRA!
ÍNDICEIntroducción………………………………………………………………....08
Tema de estudio…………………………………………………………….12
Etapa de preparación………………………………………………………31
Sesión 1
“La Cooperativa Escolar Primera parte”……………………………….38
Sesión 2
“La Cooperativa Escolar Segunda Parte”……………………………...51
Sesión 3
“Tonatiuh Multiplica”………………………………………………...........62
Conclusiones………………………………………………………………..72Bibliografía............................................................................................77
Tabla de anexos…………………………………………………………….79
Anexos…………………………………………………………….…............81
INTRODUCCIÓN
A lo largo de mi educación tuve buenos, regulares y malos maestros, los cuales recuerdo uno a uno, sin olvidar los detalles más importantes y relevantes de cada uno de ellos, los que me dejaron buenos y significativos aprendizajes, los que solamenteintentaban ser maestros y que en su intento fallido se convirtieron simplemente en máquinas sin sentimientos que daban órdenes, las cuales no se cuestionaban simplemente se cumplían, sin encontrar un sentido lógico a lo que ellos pedían, mecanizando cada indicación y cada palabra que ellos decían, de igual manera tengo presentes los malos maestros los cuales no hicieron ni el mínimo intento porserlo y que dejaron tanto en mi como en mis compañeros tiempos perdidos.
Por esto decidí ser un agente de cambio, estudiando una Licenciatura en Educación Primaria, para así poder ejercer como docente, sembrando en cada alumno que llegue a tener una semilla de esperanza y de gusto por la superación y el aprendizaje, pues es la educación la única herencia que no se puede perder y que ayuda asuperar cualquier obstáculo.
Para concluir mi preparación docente elaboré este documento en el cual se analizan tres sesiones en las cuales se trabajan dos contenidos escolares.
La práctica intensiva, en la que tuve la oportunidad de poner en juego y fortalecer mis habilidades docentes frente a un grupo y de igual manera aplicar las sesiones aquí...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.