Tesis De Matematicas

LA SITUACION DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO SISTEMA DE ACTIVIDAD: EL ALUMNO ES EL ESPACIO DE INTERACCIÒN Y EL PROFESOR.
Toda enseñanza metodológica es el modelo principal y tiene la necesidad deincrementar la relación y la similitud entre las actividades del aprendizaje escolar con las acciones y situaciones cotidianas.
Principalmente haremos mención a lo que la autora Rosa dice: unasituación de enseñanza aprendizaje es el resultado de la conjunción de varios sistemas profesor-alumno y el espacio de interacción.
Ya que esta conjugación entre ambos ayuda al alumno a desarrollar elaprendizaje y sus destrezas, que el mismo alumno va desarrollando, tomando en cuenta su espacio que se le brinda al alumno para que así pueda concluir su aprendizaje y proyecte sus estrategias deenseñanza-aprendizaje.
El conocimiento es el principal elemento esencial para que el alumno se adapte, ya que es necesario para su formación y al mismo tiempo favorece a la motivación generando nuevas ideasintuitivas previas del alumno.
En el cambio conceptual se puede decir que es el proceso de transformación de las concepciones del individuo y asa mejorar el desarrollo de enseñanza y aprendizaje, yaque sabemos que el aprendizaje es el principal proceso de construcción social del conocimiento.
El profesor –alumno están íntimamente ligados a una construcción de un vinculo afectivo interpersonaldonde se ponen en juego las motivaciones, los sentimientos y las expectativas de ambos, considerando que entre el profesor y el alumno debe de existir mucha comunicación y así llevar un rol entre ellosmismos.
El maestro es aquel que acompaña a los alumnos en su evolución en el que influye en todos los aspectos de su personalidad no solamente en la capacidad de memoria o intelectual.
Desde elenfoque constructivista este aprendizaje es entendido no como copiar la realidad sino de elaborar, por medio del trabajo o esfuerzo, una representación individual del objeto, la realidad, concepto o...