Tesis De Materiales Didacticos
Páginas: 39 (9689 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
INTRODUCCIÓN
El servicio Comunitario es de carácter social, privilegia la participación de todos los actores de la colectividad fundamentándose en el estudio de las necesidades y fortalezas que los mismos poseen; estableciendo así un intercambio de conocimientos sobre la realidad social, dando fuerza al proceso democrático y participativo a los residentes de urbanizaciones,barrios y hasta pequeñas poblaciones.
La educación es una de las principales fuentes de bienestar en la sociedad, por cuanto es un factor fundamental en el desarrollo socio-cultural y económico de una nación. Las naciones que se preocupan por invertir e intervenir en el sector educación, garantizan de antemano su propio desarrollo a mediano y largo plazo.
De esta forma la educación se basa entransmitir una enseñanza integral, es decir, ofrecer estrategia y herramientas que fortalezca el proceso de aprendizaje de los educandos.
En consecuencia, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la comunicación, ofrece la posibilidad de interacción que pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continúo decontenidos y procedimientos. Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, a que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar.
La clase tradicional se transforma en espacio amplio donde se facilita el trabajo en equipo y la comunicación entre docente alumno. En este nuevo contexto el docente guía a losalumnos en el uso de las nuevas herramientas, estimulando las capacidades de innovación y creatividad de los alumnos.
En consecuencia, el objetivo de estudio es la acción participativa, persiguiendo como meta final una labor productiva que permita el desarrollo no solamente material sino una conciencia crítica y reflexiva en cada uno de los prestantes de este servicio social. De esta manera elproyecto consta de v capítulos:
Primer capítulo: contiene el planteamiento del problema, donde se desarrolla los aspectos más importantes para el abordaje de la investigación, presenta detalladamente los objetivos generales y específicos, en esta parte se describen las funciones y metas a realizar.
Segundo Capitulo: presenta los antecedentes donde se desarrollan los aspectos más relevantesdel contenido, desde los años de inicio en cuanto a la evolución de las tecnologías hasta la actualidad.
Tercer Capítulo: comprende los aspectos metodológicos, demostrando el diseño de investigación, la población y muestra y las técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Cuarto capítulo se encuentran las conclusiones y las recomendaciones el cual comprende un breve resumen delos principales argumentos presentados y los aportes que pudieran ayudar en una mejor puesta en práctica de la investigación realizada.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
En el mundo actual, se ha desarrollado de forma maravillosa la tecnología, y ha permitido que se prolongue la vida, se mejore el sistema de información y de producción. Latecnología también ha contribuido al desarrollo de nuevas técnicas de manufactura y ha hecho que las comunicaciones y la transportación sean más rápidas y eficientes.
En consecuencia a esto, el entorno se ha achicado debido a los avances de la tecnología moderna. Tan es así que ya ésta se ha convertido en parte fundamental para el desarrollo funcional de los países, hemos llegado al puntode que una sociedad sin tecnología es como una sociedad prehistórica. En todas partes, desde nuestros hogares hasta las afueras de ellos, tenemos más de tres artículos tecnológicamente modernos que van desde un televisor, un componente con disco compacto o un microondas, hasta el carro en que nos transportamos a las tiendas.
Inclusive en las escuelas se han comenzado a ubicar...
El servicio Comunitario es de carácter social, privilegia la participación de todos los actores de la colectividad fundamentándose en el estudio de las necesidades y fortalezas que los mismos poseen; estableciendo así un intercambio de conocimientos sobre la realidad social, dando fuerza al proceso democrático y participativo a los residentes de urbanizaciones,barrios y hasta pequeñas poblaciones.
La educación es una de las principales fuentes de bienestar en la sociedad, por cuanto es un factor fundamental en el desarrollo socio-cultural y económico de una nación. Las naciones que se preocupan por invertir e intervenir en el sector educación, garantizan de antemano su propio desarrollo a mediano y largo plazo.
De esta forma la educación se basa entransmitir una enseñanza integral, es decir, ofrecer estrategia y herramientas que fortalezca el proceso de aprendizaje de los educandos.
En consecuencia, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la comunicación, ofrece la posibilidad de interacción que pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continúo decontenidos y procedimientos. Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, a que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar.
La clase tradicional se transforma en espacio amplio donde se facilita el trabajo en equipo y la comunicación entre docente alumno. En este nuevo contexto el docente guía a losalumnos en el uso de las nuevas herramientas, estimulando las capacidades de innovación y creatividad de los alumnos.
En consecuencia, el objetivo de estudio es la acción participativa, persiguiendo como meta final una labor productiva que permita el desarrollo no solamente material sino una conciencia crítica y reflexiva en cada uno de los prestantes de este servicio social. De esta manera elproyecto consta de v capítulos:
Primer capítulo: contiene el planteamiento del problema, donde se desarrolla los aspectos más importantes para el abordaje de la investigación, presenta detalladamente los objetivos generales y específicos, en esta parte se describen las funciones y metas a realizar.
Segundo Capitulo: presenta los antecedentes donde se desarrollan los aspectos más relevantesdel contenido, desde los años de inicio en cuanto a la evolución de las tecnologías hasta la actualidad.
Tercer Capítulo: comprende los aspectos metodológicos, demostrando el diseño de investigación, la población y muestra y las técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Cuarto capítulo se encuentran las conclusiones y las recomendaciones el cual comprende un breve resumen delos principales argumentos presentados y los aportes que pudieran ayudar en una mejor puesta en práctica de la investigación realizada.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
En el mundo actual, se ha desarrollado de forma maravillosa la tecnología, y ha permitido que se prolongue la vida, se mejore el sistema de información y de producción. Latecnología también ha contribuido al desarrollo de nuevas técnicas de manufactura y ha hecho que las comunicaciones y la transportación sean más rápidas y eficientes.
En consecuencia a esto, el entorno se ha achicado debido a los avances de la tecnología moderna. Tan es así que ya ésta se ha convertido en parte fundamental para el desarrollo funcional de los países, hemos llegado al puntode que una sociedad sin tecnología es como una sociedad prehistórica. En todas partes, desde nuestros hogares hasta las afueras de ellos, tenemos más de tres artículos tecnológicamente modernos que van desde un televisor, un componente con disco compacto o un microondas, hasta el carro en que nos transportamos a las tiendas.
Inclusive en las escuelas se han comenzado a ubicar...
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