tesis de orientacion
Páginas: 9 (2235 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2014
MATERIA: ORIENTACION EDUCATIVA
DOCENTE: CLAUDIA SALINAS
ALUMNO: ARNOLD CASTILLO PEREZ
MATRICULA: 1632506
GRUPO: 001
SEMESTRE: 1º (AGOSTO-DICIEMBRE)
El estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o caracteristica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.
Es importante señalar que un estilo de aprendizaje es unapreferencia o preferencias y no habilidades.
Desde mi punto de vista, el estilo de aprendizaje es importante porque ayuda al alumno o persona tratada a mejorar su comprencion del texto y a retener esos conocimientos.
En mi caso el metodo de estudio que aplico es la preferencia del auditivo y visual ya que al ver los apuntes y decirlos en voz baja me ayuda a retener por mas tiempo los apuntes del datoseleccionado.
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/oelaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
Las inteligencias multiples son, apartede los estilos de aprendizaje, una ayuda para que el estudiante logre una mejor concentracion y rendimiento escolar; Gardner hace mención de ocho diferentes tipos de inteligencia, los cuales son:
Inteligencia lingüística
Inteligencia matemática
Inteligencia musical
Inteligencia visualInteligencia cinestesica
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
Todas y cada una de estas inteligencias tienes sus caracteristicas y personajes con los cuales se pueden identificar; un ejemplo puede ser en la inteligencia intrapersonal, que se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación; el personaje que se puede identificarcon esta inteligencia es Mahatma Gandhi.
Las estrategias de aprendizaje son una ayuda al estudiante que le resultaria conveniente ya que tambien le ayudaria a programar, de manera adecuada, sus actividades academicas y tener en mente lo importante que es estar siempre bien preparado.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo representa una forma innovadora que demandan tantola sociedad como la época moderna.
Este tipo de aprendizaje es importante para aprender a aprender, ya que el estudiante tiene que adaptarse a una nueva situación, esto significa que no requiere tener un docente presente quien le enseñe.
Existen estrategias de aprendizaje para el aprendizaje autónomo que son las “estrategias interactivas”; en la actualidad existen una gran variedad de éstas conlas cuales es posible trabajar.
Las mejores estrategias para el aprendizaje autónomo son la elaboración de resumenes con lo mas importante de un tema con el acomodo de ya sea un mapa mental o un mapa conceptual.
Los mapas mentales son un diagrama donde se representan las palabras o conceptos ligados a una palabra clave o una idea central. Esta idea se enfoca en una idea, además de que busca yexige imágenes para su construcción.
Los mapas mentales tienes caracteristicas que si se logran aplicar correctamente daran mejor estilo de aprendizaje, las cuales son el constituir un método gráfico para tomar notas, tener una buena base visual para una mejor ayuda en distinción de palabras o ideas, se puede tener ayuda de flechas ramas lineas, etc.
Un ejemplo de mapa mental es el siguiente:Otra estrategia de aprendizaje que se puede emplear son los mapas conceptuales; éstos, a diferencia de los mapar mentales, exigen mas contenido como lo son los elementos de un mapa conceptual, los cuales son:
Conceptos: es una imagen mental, abstraccion de objetos, personas y situaciones.
Palabras de enlace: son las palabras que sirven para unir los conceptos.
Proposición:...
MATERIA: ORIENTACION EDUCATIVA
DOCENTE: CLAUDIA SALINAS
ALUMNO: ARNOLD CASTILLO PEREZ
MATRICULA: 1632506
GRUPO: 001
SEMESTRE: 1º (AGOSTO-DICIEMBRE)
El estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o caracteristica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.
Es importante señalar que un estilo de aprendizaje es unapreferencia o preferencias y no habilidades.
Desde mi punto de vista, el estilo de aprendizaje es importante porque ayuda al alumno o persona tratada a mejorar su comprencion del texto y a retener esos conocimientos.
En mi caso el metodo de estudio que aplico es la preferencia del auditivo y visual ya que al ver los apuntes y decirlos en voz baja me ayuda a retener por mas tiempo los apuntes del datoseleccionado.
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/oelaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
Las inteligencias multiples son, apartede los estilos de aprendizaje, una ayuda para que el estudiante logre una mejor concentracion y rendimiento escolar; Gardner hace mención de ocho diferentes tipos de inteligencia, los cuales son:
Inteligencia lingüística
Inteligencia matemática
Inteligencia musical
Inteligencia visualInteligencia cinestesica
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
Todas y cada una de estas inteligencias tienes sus caracteristicas y personajes con los cuales se pueden identificar; un ejemplo puede ser en la inteligencia intrapersonal, que se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación; el personaje que se puede identificarcon esta inteligencia es Mahatma Gandhi.
Las estrategias de aprendizaje son una ayuda al estudiante que le resultaria conveniente ya que tambien le ayudaria a programar, de manera adecuada, sus actividades academicas y tener en mente lo importante que es estar siempre bien preparado.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo representa una forma innovadora que demandan tantola sociedad como la época moderna.
Este tipo de aprendizaje es importante para aprender a aprender, ya que el estudiante tiene que adaptarse a una nueva situación, esto significa que no requiere tener un docente presente quien le enseñe.
Existen estrategias de aprendizaje para el aprendizaje autónomo que son las “estrategias interactivas”; en la actualidad existen una gran variedad de éstas conlas cuales es posible trabajar.
Las mejores estrategias para el aprendizaje autónomo son la elaboración de resumenes con lo mas importante de un tema con el acomodo de ya sea un mapa mental o un mapa conceptual.
Los mapas mentales son un diagrama donde se representan las palabras o conceptos ligados a una palabra clave o una idea central. Esta idea se enfoca en una idea, además de que busca yexige imágenes para su construcción.
Los mapas mentales tienes caracteristicas que si se logran aplicar correctamente daran mejor estilo de aprendizaje, las cuales son el constituir un método gráfico para tomar notas, tener una buena base visual para una mejor ayuda en distinción de palabras o ideas, se puede tener ayuda de flechas ramas lineas, etc.
Un ejemplo de mapa mental es el siguiente:Otra estrategia de aprendizaje que se puede emplear son los mapas conceptuales; éstos, a diferencia de los mapar mentales, exigen mas contenido como lo son los elementos de un mapa conceptual, los cuales son:
Conceptos: es una imagen mental, abstraccion de objetos, personas y situaciones.
Palabras de enlace: son las palabras que sirven para unir los conceptos.
Proposición:...
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