tesis de recreación



RECREACION


PROYECTO RECREATIVO

PROFESORA:
EDILIA RODRIGUEZ

2009-2010
HABANA, CUBA

INDICE
Generalidades de programa…………………………………..4
Diagnóstico………………………………………………………4
a) Problema o Situación Concreta Objeto de Estudio……...4
b) Magnitud, Estructura y Contenido del Tiempo Libre….5
c) Interés y Necesidades Recreativas………………………5
d). Infraestructura recreativa…………………………………5e) Características del Medio Físico – Geográfico…………5
f) Oferta Recreativa…………………………………………….5
Objetivos específicos……………………………………………..6
Metas……………………………………………………………….6
El programa recreativo …………………………………………..6
Cronograma………………………………………………………..7
Análisis de factibilidad………………………………………………7
RECURSOS………………………………………………………....7
Objetivo del Programa………………………………………….7
Selección deActividades………………………………………….8
Estrategia………………………………………….......................10
Ciclo del programa de vida de recreación………………………10
Evaluación, Control y Ajuste………………………………………11
Conclusiones……………………………………………………….13
Bibliografía……………………………………………………………….14

INTRODUCCION
La palabra Recreación tiene una amplia variedad de acepciones, su contenido permite que cada quién la identifique de diferenteforma, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses en el mundo moderno puede constituir formas de recreación. Es por eso que muchas veces encontramos que lo que para unos es recreación, para otros no es.
La Recreación constituye una asignatura más dentro del currículo de la Licenciatura de Educación Física y Deporte en la Escuela Internacional de Educación Física y Deporte de Cuba,ubicada en el cuarto año de la carrera esta incluye una amplia gama de conocimientos que contribuyen a la formación del perfil del profesional que se quiere lograr. Una de las habilidades que se pretende adquirir con ésta asignatura es dirigir actividades recreativas.
A continuación se describe un proyecto recreativo dirigido a un grupo de estudiantes de la EIEFD, en el se detallan todas lasactividades físico-recreativas planificadas, con el fin de aprovechar su tiempo libre generando satisfacción en cada uno de ellos.
Por tanto nuestro objetivo es Recrear a los participantes del grupo P5 mediante un conjunto de actividades física recreativas donde se pone de manifiesto la solidaridad, colectivismo y responsabilidad entre los participantes.







Generalidades de programa
Elprograma recreativo caracterizado a continuación está conformado por un conjunto de actividades físicas, básicamente juegos debido a su carácter lúdico y con esto se pretende que los estudiantes puedan salir de lo cotidiano, aprovechando su tiempo libre en actividades que sean productivas.
Las actividades a realizar son de forma variada tales como juegos motivacionales, competitivos y tradicionalescon lo que se pretende un autodesarrollo por parte de los participantes.
Diagnóstico
El Diagnostico, es una forma de investigación en que se describen y explican los problemas, con el fin de comprenderlos. Este es un proceso que va de los fenómenos a la esencia. Se parte de hechos concretos en la realidad y paulatinamente se van relacionando con las situaciones más generales y las estructuras dela sociedad.

a) Problema o Situación Concreta Objeto de Estudio:

1. Nivel Socioeconómico: los estudiantes a recrear se ubican en una universidad internacional de Cuba en estado de becados donde cuentan con los recursos necesarios para su desarrollo estudiantil.

2. Características Socio demográficas:
Edad: los participantes se encuentran entre las edades de 18 a 23 añosaproximadamente.
Sexo: 2 jóvenes de sexo femenino y 10 jóvenes de sexo masculino.
Estado Civil: todos se encuentran solteros.
Nivel Educacional: preparatoria en el nivel de pregrado en Lic. En Educación Física y Deporte.
Nivel de Integración Social: todos los participantes se muestran con deseos de participar en las actividades.
Características Grupales: son del continente Africano, Asiático y...