Tesis De L Floklor

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL

ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES, PADRES Y REPRESENTANTES DE LA UED “GUSTAVO LEDO” AL RESCATE DE LAS TRADICIONES FOLKLORICAS VENEZOLANAS Y LAS PROPIAS DE LA ZONA DE CATIA.Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com). Trabajo de Grado para Optar al Título de Licenciada en Educación Integral.

Autor: Osmary Rojas Tutor: Rosmary A de Monsalve

Caracas, Noviembre de 2003.

i Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por la presente hago constar que he leído

el proyecto de trabajo

de Grado presentado por la Ciudadana OSMARY ROJAS, para optar el Grado al Título de Licenciada en Educación, cuyo Título Estrategias tentativo es: Padres Y

Creativas Para La Integración De Los Docentes, De La U.E.D “Gustavo Ledo”

Representantes

Al Rescate De Las

Tradiciones FolkloricasVenezolanas Y Las Propias De La Zona De Catia, y que acepto asesorar al estudiante en calidad de Tutor, durante la etapa del desarrollo del Trabajo de Grado hasta su presentación y

evaluación. En la ciudad de Caracas, a los 20 días del mes de Noviembre de Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com). 2003.

Firma

___________________ Rosmary A de Monsalve

iiChanged with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).

Changed with the DEMO VERSION of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com).

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES, PADRES Y REPRESENTANTES DE LA UED “GUSTAVO LEDO” AL RESCATE DE LASTRADICIONES FOLKLORICAS VENEZOLANAS Y LAS PROPIAS DE LA ZONA DE CATIA.

Autor: Osmary Rojas Tutor: Rosmary A de Monsalve Fecha: Noviembre de 2003.

RESUMEN
El propósito de la presente investigación fue diseñar “Estrategias Creativas para la integración de los docentes, padres y representantes de la UED “Gustavo Ledo” para el rescate de las tradiciones folklóricas venezolanas y las propias dela zona de Catia. Surgió de la necesidad evidenciada en el plantel Changed with the DEMO VERSION poca participación de los representantes en los actos folklóricos en cuanto a la of CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadkas.com). llevados a cabo en la institución, se justifica la investigación porque las tradiciones folklóricas representan la memoria de Venezuela como un pueblo producto de unmestizaje y que a partir de allí ha fortalecido la identidad nacional. Se apoyan la investigación en la Ley Orgánica de Educación. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela , El Currículo Básico Nacional. Se enmarco dentro de la modalidad de proyecto factible apoyado una investigación de campo descriptiva, se trabajo con una población de 350 representantes tomando como muestra a los 16docentes, 2 directivos, 1 docente especialista y el 10% de representantes de la UED “Gustavo Ledo” para recolectar la información se les aplico un cuestionario de escala dicotómica a cada uno de los estratos de la muestra organizadas en 5 preguntas para los representantes, 18 preguntas para los docentes y directivos y 3 preguntas para el docentes especialista de folklore. Los resultados obtenidos sesometieron al análisis mediante el calculo de frecuencia y porcentaje llegando a las conclusiones: a) Los representantes de la UED “Gustavo Ledo” no están integrados al rescate de las tradiciones folklóricas de Venezuela dado que no participan en la preparación de los actos culturales, no cooperan con el docente especialista en la elaboración de los recursos a utilizar en las actividades, ni...