tesis del lenguaje discriminativo

CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

El lenguaje es la única manera que se utiliza para expresarse, un buen lenguaje se construye con una buena educación, ya sea, desde unhogar con valores; son buenos principios que orientan a el comportamiento en función de realizarse como personas o también desde una institución de educación. El lenguaje es la manera de expresión depensamiento o sentimientos que posee el ser humano como capacidad propia que es expresado con palabras.
La importancia de un buen lenguaje es el saber comunicarse con una persona, llegar a expresarsentimientos o pensamientos inéditos de cada quien y saber el significado de palabras para que no lleguen a ocasionar enfrentamientos verbales. Las palabras ofensivas o lenguaje discriminatorio tienenhoy en día mucha frecuencia, debido a que se ha convertido en un lenguaje cotidiano y con mucha naturalidad en los adolescentes.
Este tipo de lenguaje está lleno de antivalores como lo son, el rencor,odio, mentira, egoísmo, entre otros; lo que lleva a la agresión verbal, como hay palabras ofensivas por sí mismas que dañan moralmente a las personas, para evitar la discriminación hay que cambiar ellenguaje con la intención de educar a la población para eliminar las palabras discriminatorias. Muchas organizaciones no gubernamentales o incluso instituciones públicas han criticado el uso detérminos y frases por señalarlas como discriminativas y han llegado hasta elaborar manuales que clasifican el lenguaje discriminativo.
Dentro de este marco en un artículo en los Estados Unidos deNorte América, Fisher (2013) recopilo datos en una encuesta que mide opiniones y actitudes a nivel global desde hace décadas, donde resalta la siguiente pregunta, algunos ciudadanos toleran elconvivir con vecinos de diferentes condiciones sean social o cultural, para poder responderlas los encuestados escogían su opción de una lista de respuesta que incluían a personas de diferentes...