Tesis Depresion

COLEGIO AGUSTINA MONTERDE.

SEXTO SEMESTRE.
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN.

“DEPRESIÓN EN LA ADOLESCENCIA”

ALUMNOS:
LEY ROACHO MARIANA
MANJARREZ LÓPEZ NORA PATRICIA

PROFESOR RESPONSABLE DEL CURSO:
NORMA ELIZABETH VEGA ESCOBAR.

MAZATLAN, SINALOA, MÉXICO, MAYO 2012.

INDICE.
Introducción………………………………………………………3
Planteamiento…………………………………………………….4Objetivos…..…………………………………………………….5
Justificación………………………………………………………6
Hipótesis………………………………………………………….7
Marco teórico………….…………………………………………8
Definiciones de depresión……………………………………...8
Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad…………….9
Consecuencias….……………………………………………….9
Como viven la depresión los adolescentes…………………..10
¿Porque se deprimen los adolescentes? ….………………...11
Suicidio y depresión……………..……………………………..12
¿Por qué sepresenta?………………………………………….13
Bibliografía……………………………………………………….15

INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo trata de la depresión en la adolescencia

Planteamiento.
El interés por el tema surgió por saber cuáles son los problemas actuales a quienes afectan más si a hombres o mujeres y porque. Encontrar como surgen esos problemas y como podrían evitarse o ayudar para que no sigan afectando a laspersonas. Pensamos que este problemática se irá extendiendo con el paso del tiempo, por eso se trata de encontrar quienes son los principales causantes de que surjan estos problemas, para encontrar las posibles soluciones.

Objetivos.
Saber que es la depresión, como también informarnos de sus causas y síntomas. 
Saber el motivo por el cual surge la depresión.

Justificación.
Aactualmentemuchos jóvenes viven con depresión y queremos buscar una solución o mas información para poder ayudar a las personas que nos rodean.
Pensamos que al saber cuáles son las causas que generan este problema podría mejorarse esta situación y evitar más casos de depresión lo cual podría llevar al adolescente al suicidio.

Hipótesis:
Inicialmente, creemos que la depresión en la adolescencia sucede porproblemas con las personas que la habitan; así como por problemas con las personas que se relaciona como en el trabajo o en la escuela ya que algunas veces son rechazados por la sociedad.
Creemos que la etapa de la adolescencia es la más difícil ya que pasas por muchos cambios tantos físicos como psicológicos.

Marco teórico.

Definición:

La depresión afecta a personas de todos loscolores, razas, posición económica y edad; sin embargo, pareciera afectar a más mujeres que hombres durante la adolescencia y la edad adulta.
La depresión es un trastorno emocional que afecta a cualquier persona, especialmente cuando eres adolescente ya que eres más sensible, puesto que en un adolescente tiene baja autoestima, siente poco control sobre los acontecimientos negativos, son muyautocríticos, se presenta tristeza, desanimo, perdida de la autoestima y perdida de interés en actividades habituales.
Para Burton "la depresión es la más universal de las aflicciones humanas" y duda que exista algún individuo que deje de experimentarla a lo largo de su existencia, por lo tanto, es un fenómeno muy frecuente en los jóvenes, ya que sabemos que la angustia los afecta tanto como al adulto.”Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad (desde los 13 hasta los 21 años aproximadamente).

Se experimenta búsqueda de identidad y una crisis de identidad, que reavivará los conflictos en cada una de las etapas anteriores; los padres de los adolescentes se verán enfrentando situaciones nuevas que serán un nuevo reto para su misión orientadora. Son características de identidad deladolescente:
* La Perspectiva Temporal, orientación en el tiempo y en el espacio
* La Seguridad en Sí Mismo
* La Experimentación con el Rol, énfasis en la acción
* El Aprendizaje interés por el contacto con el medio ambiente y una estrategia del aprendizaje vital.
* Polarización Sexual: Adecuado grado de desarrollo del propio interés sexual.
* Liderazgo y...