Tesis desarrollo psicomotor

UNIVERSIDAD DE TALCA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE KINESIOLOGIA

CARACTERIZACIÓN DE DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS/AS ENTRE 0 Y 24 MESES DE EDAD, EN CONTROL DEL NIÑO SANO EN LA POSTA MERCEDES, DE LA COMUNA DE TALCA

MEMORIA DE TÍTULO ALUMNAS: MARÍA FERNANDA MUÑOZ MUÑOZ MADELAINE TAPIA NAVARRETE PROFESORA GUÍA: LILIAN VERA RAMOS TALCA – CHILE 2011

AGRADECIMIENTOS

A mimadre por su incondicional apoyo, por su paciencia y el gran amor que me entrega día a día.

María Fernanda

A Dios por ser mi guía en el camino, y a mi familia por su amor, comprensión e inmenso apoyo brindado.

Madelaine

A Posta Mercedes de la comuna de Talca, profesionales y administrativos, por abrirnos sus puertas, por su disponibilidad y amabilidad, que hicieron posible la toma dedatos y evaluaciones necesarias para llevar a cabo el presente estudio

María Fernanda y Madelaine

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TABLA DE CONTENIDOS

ABREVIATURAS ................................................................................................................ vi RESUMEN........................................................................................................................... vii I.INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 1 II. MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 5 II. i II. ii II. iii II. iv II. v II. vi Desarrollo del Sistema Nervioso Central ...................................................................5 Plasticidad, Aprendizaje, Neuroplasticidad y Memoria. .......................................... 11 Desarrollo Psicomotor.......................................................................................... 13 Factores Influyentes en el Desarrollo Psicomotor .................................................. 14 Instrumento Evaluativo, Escala de Evaluación de Desarrollo Psicomotor (EEDP)18 Ruralidad y Desarrollo Psicomotor .......................................................................... 21

III. HIPÓTESIS .................................................................................................................... 24 III. i III. ii Planteamiento del Problema .................................................................................... 24 Planteamiento deHipótesis .................................................................................. 24

IV. OBJETIVOS .................................................................................................................. 25 IV. i IV. ii Objetivo General ...................................................................................................... 25 Objetivos Específicos........................................................................................... 25

V. MATERIALES Y MÉTODO ......................................................................................... 26 V. i V. ii V. iii V. iv Diseño de Investigación ........................................................................................... 26 Descripción de la muestra........................................................................................ 26 Criterios de Inclusión ........................................................................................... 26 Criterios de Exclusión .......................................................................................... 27 ii

V. v

Variables.................................................................................................................. 27 Variables Independientes: ................................................................................ 27 Variables Dependientes:................................................................................... 27 Metodología ......................................................................................................... 28 Materiales...