Tesis-DesarrolloHumanoCORREGIDO

Unidad Académica Multidisciplinaria Rio
Bravo UAMRB


TESIS
Desarrollo humano y educación: ¿Qué políticas públicas implementa el gobierno para impulsar el desarrollo educativo?

Licenciado en negocios internacionales



Presenta
Perla Yaneth Peña Peña
Catedrático
Dr. Ramiro Esqueda Walle





Noviembre 2014ÍNDICE
RESUMEN / ABSTRACT……………………………………………………………

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………

CAPÍTULO1. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
1.1 Introducción……………………………………………………………………….
1.2 Historia y teorías del desarrollo………………………………………………….
1.3 ¿Qué es el desarrollo humano?.................................................................
1.4 ¿Cómo se mide elIDH?............................................................................
1.5. ¿Cómo se analiza el desempeño educativo dentro del IDH?....................

CAPÍTULO 2. MARCO CONTEXTUAL
2.1 Introducción……………………………………………………………………..
2.2 Evolución poblacional 1960-2010……………………………………………
2.3 Evolución económica 1990-2010 (PIB)………………………………………
2.4 Evolución del IDH 1990-2010………………………………………………….

Gráficas
Gráfica .1 Evoluciónpoblacional de México 1960-2010………….....................
Gráfica 2. Tasa de crecimiento respecto a 1960…………………………………
Gráfica 3. México. Índice de Desarrollo Humano 1980-2012……………………
Tablas
Tabla 1. Población total por género…………………………………………………
Tabla 2. México: PIB real, PIB nominal y Deflactor del PIB, 1990-2010……….
Tabla 3. México. Índice de Desarrollo Humano 1980-2012………………………
ReferenciasPlanteamiento del problema
¿Cómo fomentar el desarrollo humano a través de la educación?, hablar del campo educativo es importante ya que es un proceso esencial para el desarrollo humano ya que será la base con la cual las personas podrán participar de forma activa en la economía del país al acceder a un trabajo de calidad. En la evaluación del IDH México cuenta con un nivel de altodesarrollo humano, pero en cuanto a la escolaridad esperada está muy por debajo de algunos países con bajo desarrollo humano lo cual es muy preocupante ya que nuestro país cuenta con muchas posibilidades para salir adelante.

La causa del problema es que los gobiernos no administran bien sus recursos y estos solamente favorecen a una pequeña parte de la sociedad, cabe mencionar que entre otrosfactores que frenan el desarrollo humano es la dependencia económica que ha tenido México por mucho tiempo con Estados Unidos de América lo que ha causado efectos negativos como la mala calidad de vida en ingresos económicos, el analfabetismo, el alto desempleo, la inseguridad en la que vivimos hoy en día, entre otros.

En este trabajo se mostrarán las acciones específicas a tratarse en elámbito de la educación y se expone con la necesidad de analizar las políticas públicas para asignar a sus habitantes los recursos necesarios con criterios de equidad. El elemento esencial del desarrollo humano es la igualdad de oportunidades para lo cual la intervención del estado resulta primordial.

Justificación
El estudio sobre el Índice de Desarrollo Humano surge por la necesidad de conocer comose encuentra México en cuanto al bienestar de sus habitantes, su progreso humano y permite evaluar si en el país se les está ofreciendo a las personas la oportunidad de mejores condiciones de vida gracias a las acciones del gobierno hacia un impacto que resulte positivo en lo que se refiere a la educación. Si éstas son las más adecuadas a las necesidades de sus habitantes, se verán reflejadas enla calidad de vida que tengan. Así mismo, es necesario mostrar cómo se distribuyen los recursos económicos en el sector de la educación en beneficio de México en la obtención de recursos para una vida digna.

El propósito principal de esta investigación es mostrarle al lector los planes de acción que implementa el gobierno para elevar el nivel de desarrollo humano de sus habitantes y las...