Tesis E3Ducacion

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PRIVADO
“ISAAC NEWTON YUNGUYO”


CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN


[pic]

INFLUENCIA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 283 DEL DISTRITO DE COPANI 2007

T E S I S

PRESENTADA POR:
MARIA NANCY HUALLPA HUALLPA
AGUSTINA CONCORI CEREZOPARA OPTAR EL TÍTULO DE:
PROFESORA EN EDUCACÓN INICIAL
PROMOCIÓN 2007

YUNGUYO- PUNO- PERÚ




INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PRIVADO
“ISAAC NEWTON YUNGUYO”

INFLUENCIA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL. Nº 283 DEL DISTRITO DE COPANI – 2007

T E S I S

PRESENTADA POR:

MARIANANCY HUALLPA HUALLPA
AGUSTINA CONCORI CEREZO

PARA OPTAR EL TÍTULO DE:
PROFESORA EN EDUCACÓN INICIAL
APROBADO POR:

PRESIDENTE ........................................
Prof. German Loza Fernández


PRIMER MIEMBRO ........................................
Prof. Yolanda Yucra Quispe


SEGUNDO MIEMBRO........................................
Lic. David Aquino Mamani

ASESOR .........................................
Prof.Norma Quiñónez Larico

ÍNDICE


RESUMEN
AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I





PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



1.1 Descripción del problema…………………………………………………… 12


1.2 Enunciado del problema…………………………………………….……………… 13


1.3 Limitación del problema…………………………………………………………… 13.


1.4 Justificación del problema………………………………………………………… 14


1.5 Objetivos del problema……………………………………………………………… 15



CAPÍTULO II



MARCO TEÓRICO



2.1 Antecedentes de la investigación……………………………………………………. 16


2.2 Sustento teórico………………………………………………………………………17


2.2.1. Creatividad…………………………………………………………………. 17

2.2.2. Creatividad yeducación…………………………………………………… 18
2.2.3. Pensamiento creativo………………………………..………… 22.
2.2.4 Desarrollo de la creatividad………………………………………………… 25
2.2.5 Expresión creadora………………………………………………………… 25
2.2.6 La creatividad y el arte ……………………………………………………. 27
2.2.6.1 Etapas evolutivas del arte en el niño…………………………………….. 27
2.2.6.2. Factor delproceso creativo……………………………….……………… 28
2.2.7 Aspectos que desarrolla la expresión plástica……………………………… 30
2.2.8 Perfil del niño creativo en la etapa preescolar……………………………….32
2.2.9 Actividades de la expresión plástica………………………………………… 36
2.2.10 Forma de estimular la aptitud creadora…………………………………….39.
2.2.11 Técnicas de expresión plástica……………………………………… …....40.2.2.11.1Dactilopintura…………………………………………………………...…40.
2.2.11.2 Manchas y borrones………………………………………… …... 41
2.2.11.3 Dibujo ciego………………………………………………… ……41
2.2.11.4 Monotopia monocopia……………………………………………..42
2.2.11.5 Pluvimania…………………………………………………………42
2.2.11.6 Esgrafiado……………………………………………………….…43
2.2.11.7 Crayola Disuelta………………………………………………...…432.2.11.8 Enrollado……………………………………………………… ….44
2.2.11.9 Pintura con tiza…………………………………………………… 44
2.2.11.10 Pintura con palitos…………………………………………… 45
2.2.11.11 Modelado de plastilina………………………………………… 46
2.3. Hipótesis………………………………………………………………………….... 47
2.4. Sistema de variables……………………………………………………………...…. 48



CAPÍTULO III




DISEÑO METODOLÓGICODE LA INVESTIGACIÓN



3.1 Tipo y diseño de investigación…………………………………………………..49


3.1.1 Tipo de investigación…………………………………………………….49


3.1.2 Diseño de la investigación……………………………………………….49

3.2 Población y muestra de la investigación…………………………………………50
3.2.1 Ubicación y descripción de la población…………………………………50
3.3....